王海波：科教界的“重點論”做法應盡早終結

全國人大代表、河北省農林科學院副院長王海波說，從方法論上講，抓重點沒有錯的，但方法正確與否必須看效果。回顧我國教育和科技方面實施的一系列做法，“重點論”并未給國家做出有實質意義的重要事情，而是導致了惡性競爭。

王海波結合自己從事科研工作30余年的經歷，談起了自己的感受。他說，近十幾年來我國學術評價舍本逐末的現象愈演愈烈，使得科研探索成了為發表而發表論文，而不再是發現規律、提出思想；使得技術創新成了為得獎而得獎，而非解決實際問題。

另外，在工作著力點和發力方式的選擇上，也有許多值得思考的問題。人們總是習慣于把經費投給少數“尖子”，結果換來的不是智力的增加和創造力的提升，而是使少數人走向了科研“奢侈化”；談到科技成果轉化，人們常常是直接地去抓所謂的產業鏈條整合。

我們應該對近二十年科教界存在的問題進行反思，扭轉慣性思維，不被僵化的東西“綁架”。