誰的本領大

劉克錫

課堂訓練內容

冀教版一年級下冊“綜合學習五·口語交際”。

憶特點

你了解哪些動物？大象、獅子、小兔、小鹿、老牛、燕子等動物各有什么特點？

不清楚的還可以聽伙伴們講、問爸媽、問老師、翻書報、看電視、查網絡呢！

選角色

你想扮演誰？

選擇你最熟悉、最了解的動物吧！

定方案

動物王國召開比本領的大會將是什么樣子？——布置會場。

誰主持？——挑選主持人。

誰先開始比？分幾組比？——確定出場順序。

比什么內容呢？先比什么，再比什么？——確定比賽方法。

比本領

1.角色準備，比如戴頭飾等。

2.適當設置場景，擺放道具。

3.與結組的同學合作，把比賽的情景演出來。

評本領

1.根據比賽情況整理一下，各種動物有什么本領？

大象的本領：

獅子的本領：

小兔的本領：

小鹿的本領：

老牛的本領：

燕子的本領：

2.究竟誰的本領大？獎給它“××能手”稱號吧！

說過程

1.我們是這樣比本領的：

2.我在哪方面比誰的本領大：

3.我在哪方面還趕不上誰：

寫通順

今天，我與 進行 這些方面的比賽。我們先比 ，再比 。我在 這方面比 的本領大；但是我在 這方面還趕不上 。通過比賽，我認識到 動物有 的本領，我們要保護它們。