調皮的孩子有“CEO基因”

玉琳

有研究表明，成績不好的學生長大后往往比較有成就，這些學生通常不按常理出牌，并且喜歡不斷嘗試，都是有勇氣面對失敗的人。為什么這些人會有這些行為呢？科學家根據研究指出，其實他們的基因在本質上就與眾不同！調皮、愛蹺課的孩子具有“CEO基因”。所以，家有淘氣的孩子，先別頭疼，他長大后可能是下一個比爾·蓋茨呢！

一項最新的研究指出，那些在學校期間比較頑皮的學生，通常具有“CEO基因”。這種特殊的基因排序會與他們“不守規矩”的行為產生關聯，而此基因也會使他們在未來展現出領袖特質，在職場上有更突出的表現。

研究同時也敲響警鐘，即便具有特殊基因的學生，還是有可能因家庭教養、學校教育而有不同的表現。另外，這種“不守規矩”的行為依舊會因環境而有所偏差，導致“CEO基因”的擁有者往后的職場發展不順。

這份研究報告是堪薩斯州立大學心理學教授李文東通過對1.3萬名成人的調查得來的，他發現負責大腦的感覺和興奮等情緒的神經傳導物質——多巴胺當中的“DAT1基因”是關鍵。

李文東教授指出，這種溫和的違規行為包括像蹺課這類的行為，不會嚴重到做出犯罪那種離經叛道的事情。他相信具有“DAT1基因”的人，往往不會將自己限制在某種范圍內，他們善于挑戰自己，將視野拓展得更寬廣。

李文東教授說：“溫和的違規行為，其實與人們在成年期時成為領導者具有正相關性，它提供給人們一種優勢，促使成年人不斷地探索和學習新的事物。也就是說，那些有一點點小叛逆性格的人更容易成為領導者。”

不過“DAT1基因”另一方面，也可能導致性格上的飄忽不定，前后不一致，甚至自私。同時，因他們不怎么規范自身的行為，也不會積極地改變，而這些是一個領導者不該有的特質。

從這項研究中可以知道，想成為一名領導者涉及兩項主要因素：基因和環境。基因對于領導者的養成有正面和負面的影響；在環境因素中，若有雙親的支持培養和他人的合作，那么頑皮的孩子確實有較大的可能走向領導者之路。