陪孩子玩出游戲力

驍粲

上個(gè)周末，6歲的小兒子嘉寶被我狠狠收拾了一下——上午10點(diǎn)多，在家閑著沒事，他和哥哥一致要求我?guī)麄內(nèi)ノ覇挝煌妗５裙卉嚨臅r(shí)候，他說口渴，我們便一起到一家路邊店買水，可他堅(jiān)持要喝冰紅茶，我再三跟他解釋他都不聽，我惱了，橫下一條心，讓他不僅沒喝到冰紅茶，連水都沒喝上。上公交車后，他拒絕坐座位，就那么鼻涕一把淚一把地站著，站了30來(lái)分鐘，一直堅(jiān)持到下車。他就這脾氣，平時(shí)他媽帶他上街，總是無(wú)條件滿足他的要求，今天算是栽了。不過，沒等下車我就盤算著，如何哄他重新開心，把這件事的傷害降到最低。

下了公交車，他哥牽著他的手過馬路。我笑著對(duì)他說：“真是沒想到，你今天表現(xiàn)得這么棒：第一，上車前走路不看腳下摔了一跤，膝蓋破了皮都沒哭；第二，在非常口渴的情況下堅(jiān)持近40分鐘不喝水，還無(wú)懼體力消耗一路站過來(lái)，耐力和意志力都令人佩服；第三，在眾目睽睽之下不哭不鬧，只是默默流淚，把所有問題都自己扛，這份擔(dān)當(dāng)不簡(jiǎn)單……”他一邊啜泣一邊慢走，應(yīng)該也邊走邊聽我說，因?yàn)樗α艘幌拢K于面子又迅速恢復(fù)了傷心狀。我馬上提高嗓門說：“你是最棒的！所以我要重獎(jiǎng)你。那邊有商店，想要什么拿什么去！”盡管他一直不吭聲，但我清楚，嚴(yán)重的傷害正在消弭，我也向來(lái)希望他能擁有一種游戲心態(tài)對(duì)待生活中的挫折。他果然完全釋懷，要了一瓶自己一直想喝的冰紅茶，聽罷我的提示——看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、成分表等便開始狂飲。還沒走到我辦公室，一瓶冰紅茶已喝掉一多半。

不巧的是，辦公室有人加班，怕影響別人工作，我就帶兄弟倆去了單位食堂，看看表，剛11點(diǎn)多，離中午開飯還有差不多半小時(shí)，跟兄弟倆一商量，我們決定坐等開飯。

坐在一個(gè)帶玻璃轉(zhuǎn)盤的圓桌旁，我們爺兒仨百無(wú)聊賴地?cái)[弄著各自手里的水瓶。嘉寶突然眼睛一亮，說玩?zhèn)€游戲吧。游戲？看著他未玩先樂的臉，我問怎么個(gè)玩法，他不無(wú)激動(dòng)地把我們的瓶子收到一起，擺到玻璃轉(zhuǎn)盤上，然后比畫給我們看。那形象，跟先前比較簡(jiǎn)直判若兩人。我暗想，游戲真能讓孩子煥發(fā)奪目的光彩。

游戲第一階：轉(zhuǎn)水瓶。把三個(gè)瓶子拉開距離放好，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，看怎么才能保證瓶子不摔倒，再看什么樣的瓶子容易摔倒。我們輪流嘗試，說說笑笑。倒與不倒，我都幫他分析原理，讓他明白什么是速度和勻速，明白什么是慣性及慣性的作用，還有瓶底變形的、瓶里水少的和轉(zhuǎn)速太快時(shí)都容易倒等問題。

大概嫌不夠刺激，沒玩多久他就膩了，大聲提議換花樣，這樣、這樣、這樣地比畫著，于是——

游戲進(jìn)入第二階：抓鑰匙。撤去水瓶，把我的鑰匙串放到轉(zhuǎn)盤上，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，看誰(shuí)能閉著眼睛把鑰匙抓起來(lái)。呵，有創(chuàng)意！但我必須指導(dǎo)他別亂轉(zhuǎn)，得勻速，這個(gè)就由我控制好了。我先示范一下，將手懸在鑰匙上空，睜著眼睛，推動(dòng)轉(zhuǎn)盤，開始讀秒，踩準(zhǔn)節(jié)奏；再閉上眼睛，讀秒踩節(jié)奏，數(shù)到位時(shí)，迅速向下一抓，果然中了！嘉寶歡呼起來(lái)，大概輸不起吧，非要他哥哥先來(lái)。哥哥好幾次都差一點(diǎn)點(diǎn)，要么沒轉(zhuǎn)到就抓，要么鑰匙轉(zhuǎn)過去了才抓，可把嘉寶樂壞了。終于輪到他了，乖乖，他居然光顧著數(shù)數(shù)，忘了手要向下抓。如是者三，可把我們笑瘋了。

當(dāng)然，他也跟著笑，口水、眼淚齊飛啊。或許一次都沒成功，迫使他將游戲再次升級(jí)——

游戲第三階：三個(gè)瓶子重新上轉(zhuǎn)盤，被設(shè)定為炸彈。他把鑰匙放在三個(gè)炸彈中間，要求大家閉眼把這個(gè)“金鑰匙”抓起來(lái)，抓的時(shí)候手不能碰到瓶子，不然就被炸死了。

不得不承認(rèn)，小家伙把資源利用率提高到了百分之百。可這次的難度太大了，連我這個(gè)大玩家都沒有一次成功。所以，他樂歸樂，最終還是感覺無(wú)趣，又把游戲升級(jí)了。

游戲第四階：三個(gè)瓶子并排放在轉(zhuǎn)盤上，中間冰紅茶瓶子是真炸彈，旁邊兩個(gè)礦泉水瓶是假炸彈；轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)后，要求玩家閉眼，踩節(jié)奏，用下巴去壓瓶蓋，自然，不能壓到真炸彈哦。這游戲太危險(xiǎn)，我豁出老命，帶頭闖，萬(wàn)幸，成功了！嘉寶拊掌歡呼，笑聲在大廳里回蕩。

我不禁暗自贊嘆他豐富的想象力與游戲力，一個(gè)轉(zhuǎn)盤、三個(gè)瓶子、一串鑰匙，竟被他玩出這么多花樣。我們家有一大堆DIY玩具，我們忙的時(shí)候他都能獨(dú)自靜靜地玩上很久：搭好積木，不停地變換形狀，美其名曰“變形金剛”；拼好飛機(jī)、小車，還在周邊以積木當(dāng)乘客，指揮他們依次登機(jī)或上車……等我們有空時(shí)，他就解說員一般給我們講解自己滿意的作品，忙得不亦樂乎。當(dāng)然，電腦小游戲，我們偶爾也會(huì)陪著他玩一玩，一起開心，一起探索。

玩游戲是孩子的天性。一些簡(jiǎn)單的物品在孩子眼中都是上好的玩具，孩子能懂得利用，懂得讓自己快樂，在我看來(lái)，就是一件了不起的事，也是游戲力、想象力更是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，非常需要家長(zhǎng)用心呵護(hù)、培養(yǎng)。遺憾的是，游戲之于成人，卻不是一件容易的事，許多家長(zhǎng)早已失去了游戲的能力。自己失去并不可怕，可怕的是還錯(cuò)誤理解，蠻橫干預(yù)孩子的游戲。真心希望每個(gè)孩子都有強(qiáng)大的游戲力，而擁有游戲力，就可能有不俗的想象力和非凡的創(chuàng)造力。

〔編輯：馮士軍〕