新形勢下獨立學院學生黨員干部培養(yǎng)研究

孫賢平 鄧家家

十八大以來，中央高度重視高校黨建工作。新修訂的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》，提出了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求。那么，獨立學院黨建工作如何積極適應(yīng)新常態(tài)，亟待積極探索獨立學院學生黨員干部培養(yǎng)的新途徑。

一、獨立學院培養(yǎng)學生黨員干部存在的問題

學生黨員干部在獨立學院的黨建工作中起著重要作用，主要是協(xié)助學校各級黨組織開展黨建工作。受獨立學院的客觀條件限制，學生黨員干部的培養(yǎng)面臨諸多問題，以下主要著重從四個方面進行分析。

（一）教育形式創(chuàng)新難

獨立學院雖同屬高等教育，在黨員干部的培養(yǎng)目標上是一致的，但在黨員教育和管理方式方法卻有差別。獨立學院在學生黨員干部教育的內(nèi)容、方法上比較單一，理論灌輸多，學習資料配備不到位，宣傳手段滯后，教育形式創(chuàng)新不足，基層黨組織凝聚力不強，極大影響學生黨員干部發(fā)揮作用的主動性和空間。

（二）選拔培養(yǎng)瓶頸多

部分獨立學院存在黨建工作制度不健全，學生黨員干部選拔范圍小，培養(yǎng)體系不完善等情況；在實際工作中，更多是充當助手角色。限于獨立學院黨建工作隊伍人員少、年輕化、流動快、工作經(jīng)驗不足等因素，指導(dǎo)學生黨員干部能力有限。就學生黨員干部而言，在理解掌握黨的理論知識和增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)上也存在瓶頸，制約了學生黨員干部的學習成長，如省級培訓機會少，經(jīng)費緊張。

（三）考核激勵難度大

獨立學院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責制，學校黨委制度不健全，作用不明顯。省級主管部門對獨立學院黨建工作考評按照公辦院校標準進行考核，影響?yīng)毩W院黨委發(fā)揮政治核心作用，制約了獨立學院黨委發(fā)展空間，阻礙了學生黨員干部成長。由于獨立學院辦學資金緊張，黨建工作經(jīng)費不足、接受母體院校黨委領(lǐng)導(dǎo)等客觀條件，很難根據(jù)學校實際情況制定黨建工作發(fā)展規(guī)劃。

（四）發(fā)揮作用不突出

高校在黨員教育管理中強調(diào)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。新形勢下，如何發(fā)揮學生黨員的作用，特別是發(fā)揮學生黨員干部的先鋒模范作用存在困難。學生黨員干部面臨學習和工作的雙重任務(wù)，個別學生黨員干部存在理論水平不高和責任感不強，學習成績差，發(fā)揮作用不突出等問題，嚴重影響學生黨員干部在學生中的公信力。

二、加強獨立學院學生黨員干部培養(yǎng)的對策建議

針對獨立學院學生黨員干部培養(yǎng)工作中存在的問題，筆者認為應(yīng)從以下幾個方面加以改進。

（一）選好苗，帶好隊

首先，注重新生，創(chuàng)新培養(yǎng)思路。開展新生黨性教育活動，認真做好新生入黨積極分子和黨員的登記。堅持學生黨員干部聯(lián)系新生入黨積極分子和黨員，從源頭上選拔一批政治覺悟高、責任心強、群眾基礎(chǔ)好的新生入黨積極分子和黨員納入學生黨員后備干部培養(yǎng)對象。

其次，注重實踐，豐富教育方式。獨立學院的學生思想活躍，個性鮮明。積極探索校外單位黨建共建，組織學生黨員干部與校外單位黨組織開展志愿服務(wù)、建黨紀念日等主題活動，開展工作交流，拓展工作視野。積極探索貼吧、微博、微信、QQ群等新媒體，構(gòu)建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，掌握話語權(quán)，弘揚主旋律，傳播正能量。

（二）強基礎(chǔ)，提素質(zhì)

一是加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作觀念。要堅持將思想政治教育放在首位，加強理想信念教育和黨性修養(yǎng)，突出先進性。注重培養(yǎng)學生黨員干部組織和紀律意識，積極組織學生黨員干部參加學校和上級黨組織舉辦的形勢政策報告會，認識世情、國情、黨情變化，抵御不良思潮。幫助學生黨員干部積極轉(zhuǎn)變工作觀念，避免“學生官僚”。要充分發(fā)揮學生黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，服務(wù)同學，增強認同感。

二是加強培訓考核，提升工作能力。一要開展指導(dǎo)交流。邀請專家學者為學生黨員干部進行專題培訓和工作指導(dǎo)，加強高校學生黨員干部交流力度。二要定期開展專題培訓。加強思想教育、組織發(fā)展、材料填寫、檔案審核等專項業(yè)務(wù)能力培訓，安排學生黨員干部擔任入黨積極分子培訓班管理人員進行實踐鍛煉。三要總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。定期組織學生黨員干部交流座談，組織編寫?yīng)毩W院學生黨員干部工作手冊和案例集。四要完善考核激勵機制。制定學生黨員干部選拔聘用條例、管理條例、獎懲條例等，建立學生黨員干部工作檔案，堅持考核獎懲公正、公平、公開。

（三）做表率，促發(fā)展

獨立學院學生黨員干部作為學生骨干，既要發(fā)揮他們學習工作的先鋒模范作用，也要發(fā)揮促進獨立學院改革發(fā)展中引領(lǐng)作用。一方面要爭做領(lǐng)航者。在自覺踐行社會主義核心價值觀上，做到“勤學、修德、明辨、篤實”，成為一名綜合素質(zhì)高、團隊合作意識強、組織執(zhí)行能力突出、自我管理能力出色的優(yōu)秀學生黨員干部和立德樹人的榜樣。另一方面要推動學校改革發(fā)展。獨立學院黨員學生干部要緊密圍繞學校中心工作，為學校的改革發(fā)展提供思想和組織保證。

三、結(jié)論

新形勢下，獨立學院黨建工作面臨眾多問題。無論是學校自身發(fā)展還是學生黨員干部自身建設(shè)，需要進一步加強學生黨員干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學生黨員干部主動性和創(chuàng)造性，建立一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、發(fā)揮作用突出的學生黨員干部隊伍；推動獨立學院改革發(fā)展。

[1]唐彪.加強獨立學院學生干部隊伍建設(shè)[J].中共山西省委黨校學報,2011(4).

[2]熊繼承.淺談民辦高校干部隊伍建設(shè)[J].吉林省教育學院學報,2015(2).

[3]青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].人民日報，2014-5-5.