基礎日語教學階段如何培養跨文化交際能力

樸春花

摘要：隨著經濟全球化，中國與日本的經濟來往更加頻繁，越來越多的人選擇學習日語。2012年中國大陸以105萬的人數首次躍居日本國外日語學習者最多的國家和地區。很多高校都開設日語專業，培養日語人才。但是大部分高校都只重視知識的傳授，而忽略跨文化交際能力的培養。日本在文化、傳統習慣、價值觀及表達方式上與中國有著很大差別。因此，要培養日語跨文化交際能力，了解語言背后的日本文化尤為重要。語言是文化的載體，只要我們了解日本文化及日本人的說話方式及習慣，就能夠避免與日本人交流過程中出現障礙或誤會。

關鍵詞：跨文化交際能力；日本文化；日語教學

中圖分類號：H36

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0174-02

跨文化交際能力是指在具有不同語言、文化背景的人們之間進行交際的能力。傳統的日語教學注重培養學生的語言應用能力，對跨文化交際能力的培養不夠重視。曹美蘭闡述了日語交際中非語言交際的重要性及幾種形式，并提出了日語中非語言交際與跨文化能力的培養策略。目前，如何培養日語跨文化交際能力是各個日語專業院校認真考慮的課題。只注重培養語言應用能力，會在實際的跨文化交際過程中，出現交流障礙及誤會。李紅指出，傳統的日語教學忽視了其跨文化交際能力的培養，忽視了對日本社會文化現象及其文化內涵的發掘，導致學生在跨文化交際中遭遇挫折，給雙方帶來誤會或不快，使跨文化交際無法順利進行。……