以文化為抓手開展少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育

余海蔚

摘要：少數(shù)民族學(xué)生的思想政治教育具有民族工作和教育工作的雙重屬性，因此要以中國共產(chǎn)黨的科學(xué)發(fā)展觀理論、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論和中國共產(chǎn)黨的民族理論四個(gè)維度為指導(dǎo)綱領(lǐng)來開展思想政治教育工作。文化在教育過程中具有教育方式的隱蔽性、教育效果的有效性等優(yōu)點(diǎn)，成為開展少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育的良好切入點(diǎn)。以文化為抓手開展少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育可以提升少數(shù)民族學(xué)生的素質(zhì)，完善思想道德品格，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：文化；少數(shù)民族；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G751

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1001-7836（2015）03-0087-02

一、少數(shù)民族學(xué)生開展思想政治教育的意義

大學(xué)生思想政治教育過程中需要重點(diǎn)關(guān)注以下幾類群體，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生以及少數(shù)民族學(xué)生。少數(shù)民族大學(xué)生作為大學(xué)生群體中需要重點(diǎn)關(guān)注的群體是由其特殊性質(zhì)決定的，因?yàn)樯贁?shù)民族學(xué)生的思想政治教育具有民族工作和教育工作的雙重屬性，民族大學(xué)生的健康成長有利于國家為少數(shù)民族地區(qū)輸送高素質(zhì)的人才，從而推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的發(fā)展，進(jìn)而有利于增強(qiáng)國家的綜合國力，并保持穩(wěn)定發(fā)展。

根據(jù)現(xiàn)有的辦學(xué)條件，在非民族專屬高校中，少數(shù)民族學(xué)生不可能感受到在民族類高校中強(qiáng)烈的民族文化和氛圍，可能會(huì)因此找不到歸屬感、存在感導(dǎo)致出現(xiàn)思想問題或心理問題，因此對(duì)非民族高等院校的少數(shù)民族學(xué)生的思想政治教育具有更加重要的意義。……