虛擬現實技術在“園林植物景觀設計”教學中的應用研究

胡海輝　陳旭　龔束芳

摘要：虛擬現實（Virtual Reality，簡稱VR）技術已經成為繼多媒體技術、網絡技術之后興起的一門高新技術，已被應用于不同學科領域的教學工作中。首先介紹了VR技術基本特征和軟件系統，并從“園林植物景觀設計”教學的項目分析、方案設計、施工圖設計等階段提出了虛擬現實技術的應用特點，最后剖析了虛擬現實技術在“園林植物景觀設計”教學中應用的技術難點和應用建議，以期提高風景園林設計學生借助現代新科技新技術進行園林植物景觀設計能力。

關鍵詞：虛擬現實技術；植物景觀設計教學；設計流程；技術難點；應用建議

中圖分類號：G642

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0064-03

虛擬現實（Virtual Reality，簡稱VR）是近些年來被國內外不同研究領域廣泛研究的熱點問題和前沿技術，又被稱為靈境技術或人工環境。虛擬現實技術需要不同學科技術作為支撐，如計算機輔助制圖技術、仿真技術、人機交互技術、傳感與測量技術，人工智能技術、網絡傳輸技術等。VR技術和傳統的計算機仿真系統在輔助教學和實景虛擬訓練中有很大差別，計算機仿真系統雖然模型逼真，但是整個環境并不存在，而VR技術則克服了這一缺點，可以通過交互設備將多數環境，如聲音、味道等屬性虛擬實現，從而讓使用者產生一種身臨其境的真實感受。VR技術教學是通過電腦來模擬一個三維的虛擬環境，能夠為學生提供視覺、聽覺、嗅覺甚至觸覺等感官體驗，讓學生有身臨其境的感受，并可以實時、無限制地觀察、操作甚至修改三維空間內的事物。……