高校教師崗位設置和分類管理的實踐與思考

周媛媛

摘要：隨著國家整體人事制度改革的進行，高校人事制度上也結合形勢變化邁出了改革的步伐，在改革的探索中，高校教師崗位設置和分類管理是重點也是難點。關于高校教師崗位設置和分類管理問題的研究也成為在該領域研究的焦點，結合相關學者專家的分析解讀提出關于該問題的一些認識，對如何做好高校教師崗位設置和分類管理提出了具體的幾條建議，旨在通過研究，為我國高校教師崗位設置和分類管理提供一些有益的借鑒，促進高校人才隊伍建設和高校事業的發展。

關鍵詞：高校；崗位設置；分類管理

中圖分類號：G451.2

文獻標志碼：A

文章編號：1001-7836（2015）03-0037-02

高校教師屬于典型的高層次人才，高校教師隊伍的建設關系到高校師資水平的提高，當前高校在人才競爭上還是較為激烈的，而對教師進行合理的崗位設置和有效的分類管理是高校人力資源管理工作的重點，也是吸引人才的關鍵。如何做好教師崗位設置和分類管理，提高高校人才隊伍建設，發揮人才資源是十分值得研究的一個課題。

對該問題的研究，筆者進行了相關理論研究的總結，發現關于該問題的研究主要集中在崗位設置和分類管理的實施操作以及在操作中遇到的問題和解決對策，研究方法上存在封閉性，缺乏對國外有關該問題成熟理論和經驗的借鑒。實際上國外許多發達國家的高校早已存在對崗位設置和分類管理的制度，對我國高校教師崗位設置和分類管理有非常有益的幫助，本文主要從借鑒國外優秀理論成果和成熟經驗的角度來展開對高校教師崗位設置和分類管理的思考。……