月末測試（一）

張紅梅

（總分：100分;考試時間：90分鐘）

一、積累運用（30分）

1.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（6分）

夏日爆烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神彩。只有太陽花對炎炎赤日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈是艷麗，____________，____________。

（1）給下面黑體的字注音。（2分）

①偃旗息鼓（）

②熾熱（）

（2）上面這段文字中有兩個錯別字，請找出來并改正。（2分）

①“____________”改為“____________”。

②“____________”改為“____________”。

（3）根據上文，在橫線上填寫句子，使之構成排比句。（2分）

2.下列各組成語，全都出自古詩文的一項是（ ?）（3分）

A.抑揚頓挫無可奈何翻來覆去 廣袤無垠

B.明察秋毫忍俊不禁不可名狀 落英繽紛

C.豁然開朗怡然自得百廢俱興 撲朔迷離

D.溫故知新冥思遐想拖泥帶水 長吁短嘆

3.下列句子中，有語病的一項是（ ?）（3分）

A.亞太經合組織各成員國領導人聚首北京雁棲湖畔，舉行亞太經合組織第二十二次領導人非正式會議。

B.截至目前，按照新的城市規模，主城區人口為1000萬以上的有北京、上海、廣州等6個城市。

C.荷蘭建成世界首條夜光自行車道。

D.彭麗媛參觀全球最大考拉保護區并抱著考拉合影。

4.下列說法錯誤的一項是（ ?）（3分）

A.魯迅在三味書屋跟著壽鏡吾先生學習，到了日本仙臺醫專跟著藤野嚴九郎先生學醫。

B.在文學史上，李白和杜甫合稱“李杜”，李清照和杜牧合稱“小李杜”。

C.我國文學發展有鮮明的時代特點，如：唐詩，宋詞，元曲，明清小說。

D.古代常用與年齡有關的稱謂來代替年齡，如“弱冠”指男子20歲。

5.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（5分）

然而此時，病痛已在悄悄叩門，它一旦附上身便永遠不再離開。1796年至1800年，耳聾癥開始肆虐，耳鳴整日整夜地折磨他，內臟也開始疼痛。聽覺也開始衰退。連續好幾年，他都沒有告訴任何人，即使對至交好友也保守著秘密。

——[法國]羅曼·羅蘭《名人傳》

（1）這段文字中的“他”是_________。（2分）

（2）結合原著中這段文字之外的內容，說說選段中的“此時”具體指代什么？（3分）

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6.根據要求，回答下列問題。（10分）

（1）給下面的新聞擬寫一個標題。（不超過13字）（3分）

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暑假來臨之際，首批千冊《漫畫道平安》被贈送給東城區的中小學生。《漫畫道平安》是由東城區文明辦、東城區安委會、東城交通支隊和東城區教委共同策劃創作的。漫畫依據道路交通安全法律法規創作，以詼諧、幽默、圖文并茂、耐人尋味的呈現方式，將以往生硬的法律條文進行詮釋，更易理解、接受，并且具有一定“圖式教育”和圖示指導作用。

（2）請用說明性語言簡要介紹下面漫畫的內容。（5分）

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（3）根據漫畫寓意，擬一個宣傳標語。（2分）

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二、閱讀理解（30分）

（一）閱讀下面的詩歌，完成7～8題。（6分）

宿五松山下荀媼①家

[唐]李 白

我宿五松下，寂寥無所歡。

田家秋作苦，鄰女夜舂②寒。

跪進雕胡飯③，月光明素盤。

令人慚漂母④，三謝不能餐⑤。

[注釋]①媼：老婦人。②舂：舂米，把打下的谷子倒入器具搗碎去掉殼。③雕胡飯：即菰米飯，古人的美餐。④漂母：韓信少時窮困，在淮陰城下釣魚，一洗衣老婦見他饑餓，便給他飯吃，后來韓信被封楚王，以千金報答漂母。這里以漂母比荀媼。⑤三謝：多次推托。不能餐：吃不下。

7.請選出表明詩人“不能餐”主要原因的一項（ ?）（3分）

A.寂寞，沒有什么可取樂的，沒有胃口。

B.沉醉在明亮的月光中，不想吃飯。

C.看到田家的艱苦，非常同情荀媼，認為受之有愧。

D.認為自己暫時還沒有韓信那樣的成就，不能接受這樣的禮遇。

8.下面能概括詩人形象的一項是（ ?）（3分）

A.吃苦耐勞 ? B.熱情周到

C.勤勞善良 ? D.懂得感恩

（二）閱讀下面的文章，完成9～15題。（24分）

愿 望

王舉芳

一個偏僻的小山村，彎彎曲曲的小路上走來一對中年夫婦。女孩正在幫著姥姥擇野菜，看到陌生人進了院子，慌忙站起身，躲在姥姥身后。

女人迎上去，握住姥姥的手說：“可找到你們了，這孩子就是杜鵑吧？”姥姥一聽，把身后的杜鵑拉到身前來說：“快，你城里的阿姨來看你了。”

女人伸出雙臂。杜鵑怯生生地走過去，輕輕偎依在女人的肩頭，就像偎依在媽媽的懷里，眼神里綻放著純真的幸福。

“哥哥呢？他怎么沒有來看我？”

“你哥，他……今天正好有事情。”女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉成了笑容。

吃過晚飯，杜鵑寫完作業，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里說話。

小村的夜晚很安靜，連風都不好意思來打擾，天上的星星眨著清澈的眼睛，一閃一閃，亮晶晶。

女人長舒了一口氣，說：“這是我兒子的愿望。”姥姥握住女人的手說：“孩子，我知道白發人送黑發人是怎樣的一種傷痛。杜鵑的爸媽出車禍那陣兒，我真是不想活了，可是看看杜鵑，那么小的孩子沒了父母就夠可憐的了，如果再沒了我們，可就真成了風中草了。”

“嗯，不能讓孩子看不到希望。”女人輕泣著說。

“我兒子說他與杜鵑的血樣配型很符合，明天我們就帶杜鵑進城做心臟移植手術，我兒子撐不了幾天了……”女人低低地哭泣起來。

兒子頑強支撐著自己的生命，在得知杜鵑已來到醫院時，帶著一絲微笑，永遠地離開了他眷戀的父母，離開了他做義工三年幫助的小女孩杜鵑。

這個消息，女人沒有告訴杜鵑。

杜鵑出院了，女人帶著她回到了小山村。看著杜鵑微笑陽光的臉，女人心里的一塊石頭落了地，眼中含著淚花，笑了。

幾天后，女人說要回城了。杜鵑撲進女人的懷里，偎依著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。

杜鵑交給女人一封信，說讓她坐上車時在車上看，女人微笑著點頭。

打開信封：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和壞人搏斗，受了重傷，也許他就要去我爸媽去的那個遙遠的地方。我那晚偷聽了你和姥姥的談話，哭了好久。我也有一個真誠的愿望，我想做你們的女兒，照顧你們一輩子。

女人握著信，淚水再一次模糊了她的雙眼。不同的是，這眼淚少了悲痛，多了幾分潤心的暖。

（選自《小小說大世界》2014年第6期，有刪改）

9.標題“愿望”有什么含義？（4分）

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10.說說“哥哥”為杜鵑做了哪些事情。（3分）

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11.文中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）

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12.結合語境，分析下面句子的表達效果。（3分）

杜鵑撲進女人的懷里，偎依著抱緊，就像抱緊親愛的媽媽一樣。

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13.你怎樣理解“女人的眼里閃過一絲悲傷，但瞬間轉成了笑容”這句話？（3分）

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14.閱讀全文，說說女人是怎樣的一個人。（3分）

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15.女人看了杜鵑的信，會想些什么呢？請用第一人稱寫出來。（4分）

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三、寫作（40分）

16.請以“難忘的瞬間”為題作文。文體不限;不少于600字;文中不得出現真實的地名、人名、校名等。