命題作文練筆

1.我國是戲曲藝術的百花園：京劇、豫劇、黃梅戲、滬劇……不同的劇種中有著性格不同的人物：京劇中英勇善戰的穆桂英，豫劇中代父從軍的花木蘭……在這些戲曲人物中，你最喜歡的是誰呢？

請以“，我喜歡你”為題，寫一篇不少于600字的文章，橫線上必須填寫某種戲曲中的人物。

【思路點撥】

這道作文題可以歸為寫人一類，但這里的“人”不是現實生活中的人，而是有特殊的要求——戲曲中的人物。要寫好這篇作文，同學們應該注意以下幾點：

一、確定好所要寫的人物。在我們生活的區域內，一定有一種我們比較熟悉的戲曲。京劇是北京盛行的劇種，豫劇是河南的地方戲，二人轉是東北地區流行的戲曲形式……而在這眾多的戲曲種類中，總要有歌頌的對象或諷刺的人物。如歷史上著名的包公、諸葛亮、花木蘭等都是各地戲曲中的常見人物。所以，同學們在寫作時一定要選擇一個你了解的人物，包括他（她）的性格特征、品質以及和他（她）有關的故事。這樣，你對他（她）的喜好才能在文章中突出。

二、把人物和戲曲聯系起來。這篇作文的題目要求是所寫的人物一定要出自戲曲，所以在寫作過程中，同學們一定要注意戲曲的引入。無論是什么人，都要把他（她）所屬的劇種和劇目交代清楚。如果忽略了題目要求而單純地去寫某個人，那就難逃跑題之嫌了。

三、細膩地描寫人物的特點。所寫的戲曲人物，性格特征應該非常鮮明。所以在寫作中，同學們不妨細致地描寫一下演員或人物在戲曲中的動作，以此來突出人物的性格特征。當然，此處筆墨不宜過多，否則文章就成為對戲劇的復述了。

2.請以“感悟生活”為題，寫一篇文章，不少于600字。

【思路點撥】

一、家庭生活。在家庭生活中，我們感觸最多的是親情。它可以細分為父子情、母子情、兄弟情、姐妹情等，每一種又可細分為“施愛”和“被愛”兩方面。在寫作時，我們往往會從被愛者的角度來寫，這樣難寫出新意。這時，我們可以寫自己對父母之愛、兄弟姐妹之愛的報答，站在施愛者的角度去寫，把“烏鴉反哺”“羊羔跪乳”的精神內涵用自己的體驗加以詮釋。

二、校園生活。寫校園生活的作文問題有三：一是程式化嚴重，缺少真情。寫老師對學生的愛，總是“老師帶病給我補課”“老師冒雨送我回家”“老師不吃晚飯陪我做作業”，等等，千人一面。其實，我們不妨變換角度去寫，把寫老師對學生的愛轉變為學生對老師的愛。學生只有得到了老師的愛，并理解了那種無私博大的愛后才能去愛老師。寫學生對老師的愛，其實是寫了兩種愛，這樣主題就深化了。二是內容涉及面狹窄，寫師生方面的多，寫同學間交往方面的少。同學間的交往隨年齡的增長而日益密切、深入，應該會有更多值得寫的東西。三是角度單一，多反映學生生活。如果能從興趣愛好、社會實踐等角度去拓展、挖掘，寫同學間的矛盾、溝通、交流、和諧，文章就不會空洞無物了。

三、社會生活。人都是生活在社會中的，對社會生活的感悟，也體現了一個人社會責任感的強弱。因此，這方面內容的寫作，主題思想一定要健康向上。為此，我們要關注社會上的弱勢群體，關注媒體上最近報道的一些新人新事……結尾通過聯系自身或生發議論，表現深刻的主題。

四、自然生活。這方面內容主要指游覽自然山水、觀察動植物等。寫作時我們要將眼中景和心中情結合起來，當然，寫景的過程并不是單純對景描摹的過程，而是要通過對景物多角度的細致觀察，選我所用，挖掘出它的人文內涵，進而抒發自己獨特的感悟。

3.題目：我是這樣長大的

要求：（1）文體不限（詩歌除外）;（2）不少于600字;（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【思路點撥】

一、理解題旨。“我是這樣長大的”是一個開合度比較大的命題，“長大”是結果，“這樣”意味著長大的過程，作文時發力點應放在“這樣”上具體演繹。

二、精選素材。對正在茁壯成長的初中生來說，“長大”是熟悉的話題，人人有話說，但并非人人都能把話說好。“長大”不一定拘泥于在親人、老師的呵護下長大，也可以寫在書籍、音樂、美術等文化藝術的滋養下長大，也可以寫在艱苦環境的磨難下長大，或者在感恩、渴望中長大……但不管選什么素材，都應注重表現“長大”的過程、體悟。

三、精巧構思。有了好的素材，還要精心安排結構。謀篇布局的關鍵就是找準感悟點，本題聚焦點應放在長大的過程上，可以采取欲揚先抑、層層鋪墊的手法，為后面自己的“長大”奠定基礎。對于成長的轉變細節要濃墨重彩、精雕細刻地描寫，結尾處應要言不煩、點明主旨、升華主題，給人以啟迪和深思。