淺談體育游戲的探索和實踐

江栩

【摘 要】 任何一種體育游戲活動，目的都是為了輔助體育教學(xué)或訓(xùn)練，內(nèi)容要與教學(xué)或訓(xùn)練有相應(yīng)的聯(lián)系。無論游戲的目標是什么，都要做到寓教育于娛樂之中。游戲過程中要講清游戲規(guī)則，因此，體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中有著不可替代的健身作用。我們教師要根據(jù)體育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，選擇、創(chuàng)編一些有針對性，適用性強的游戲方法，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，這也是目前學(xué)校體育教學(xué)的又一發(fā)展方向和改革途徑。

【關(guān) 鍵 詞】 體育游戲；小學(xué)；教學(xué)

我是一名從事體育教學(xué)的普通小學(xué)教師，學(xué)生都是來自農(nóng)村的。按理說，農(nóng)村孩子的身體素質(zhì)都比較強，體育課上起來應(yīng)該是得心應(yīng)手的，也能從中發(fā)現(xiàn)一些體育訓(xùn)練的好苗子。但由于農(nóng)村小學(xué)場地狹窄、器械比較缺乏，制約了體育活動的開展。為了彌補這些教學(xué)中的不足，在多年的教學(xué)中，我創(chuàng)編了一些體育游戲活動，活動簡單易學(xué)，具有趣味性、競爭性、益智性等特點，在小學(xué)生中很受歡迎。體育活動既是一種娛樂活動，也是一種體育運動，它能對正處在身體發(fā)育時期的小學(xué)生，打好健壯體格的基礎(chǔ)。學(xué)生們通過在體育課堂上做游戲，樂中學(xué)、學(xué)中樂，使他們在體質(zhì)和身心都得到了鍛練，提高身體基本能力。

要做好體育游戲的教學(xué)，必須學(xué)會創(chuàng)編一些適合不同年齡階段的學(xué)生的體育游戲。我在教育教學(xué)的過程中，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點，組織學(xué)生做了許多我國的傳統(tǒng)游戲，如“老鷹捉小雞”“丟手絹”“貓捉老鼠”等。此外，我還帶領(lǐng)學(xué)生們用各種紙箱自制而成，“瘋狂搶板凳”“過五關(guān)斬六將”等游戲。這些游戲?qū)Πl(fā)展學(xué)生的體力、智力都有很高的價值，能促進學(xué)生掌握某些技能，同時具有較強的教育性，有利于培養(yǎng)他們機智、勇敢、遵守紀律、團結(jié)友愛的精神。

一、體育游戲的選擇

我將自己創(chuàng)編的體育游戲活動分為以下三類：

1. 根據(jù)體育運動項目，體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。

2. 根據(jù)發(fā)展身體素質(zhì)的需要，可分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、彈跳類、協(xié)調(diào)類等。這些游戲能起到提高專項身體素質(zhì)的作用。

3. 根據(jù)游戲運動量的大小，可分為、大、中、小三個級別，在教育教學(xué)過程中，通常根據(jù)學(xué)生的年齡特點來進行選擇。

如果遇上下雨天，就充分利用教室的空間，同樣將體育課上得有聲有色，深受同學(xué)們的喜歡。有一次五年級的體育課，正巧遇上下雨天，我就在教室里組織學(xué)生玩了一個“吸吸樂”的游戲，同時這又是一個比賽活動。我準備了若干個乒乓球、若干吸管、十個碗，我把全班六十個學(xué)生分成六個大組，每組剛好十個人，每人面前放一個碗，一根吸管，在規(guī)定的時間內(nèi)，讓每組的十個學(xué)生用吸管將乒乓球一個接一個吸到指定的位置，哪組最后指定位置里的乒乓最多，哪組就獲勝。課堂上，同學(xué)們的歡呼聲一陣高過一陣，當有同學(xué)輕而易舉吸起一只乒乓球，并迅速將它吸到另一個同學(xué)的碗里時，同學(xué)們就自發(fā)地鼓掌、加油。參賽的同學(xué)更是鼓足了勁。這個活動具有很強的紀律性和組織性，培養(yǎng)了學(xué)生們的集體榮譽感。

另外，我還讓同學(xué)們利用廢報紙或已用完的練習(xí)本紙張來制作實心球，將塑料袋裝入適量的沙子，在將廢紙包在裝沙的塑料袋搓成團，在外面加上不同顏色的蠟光紙，然后用透明膠帶裹住。紙球的主要材料是柔軟的紙張，不僅可以作為輕物擲遠，也可用做投擲項目的各種輔助性練習(xí)，即使不小心砸到人也沒有危險。紙球具備球體的特性，可以拋、投、砸、滾、踢等，紙球放在地上可以組畫、擺字、練跨跳、當跑道線等，用四種不同的顏色更便于分組。通過練習(xí)，不僅能改進、提高各階段的投擲技術(shù)，而且能不斷發(fā)展運動各階段的投擲技術(shù)，而且能不斷發(fā)展軀干、腰和上下肢肌肉力量，以及腰、胸、肩部的柔韌性和靈活性，從而也為有效地提高標槍的綜合技能打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

二、游戲過程中需要注意的事項

在組織學(xué)生參加體育游戲的過程中，有一些需要注意的地方：

首先，做好游戲的組織工作，教師對游戲活動中出現(xiàn)的問題要加以引導(dǎo)，對違反規(guī)則和不遵守紀律的行為要及時制止，予以教育。要關(guān)心參加者在游戲活動中的體力變化情況，并及時調(diào)整活動量和活動強度，對體弱與病殘者更要特別關(guān)心，給予區(qū)別對待。

其次，講究游戲內(nèi)容與活動順序。體育游戲是一個有目的有意識的活動，任何一種體育游戲總是具有一定的目的，或是為了傳統(tǒng)生活和勞動的技能，或是為了發(fā)展游戲者的體力和智力，或是為了身體教育和身體娛樂。由于體育游戲是人類有意識的活動，因而在游戲活動過程中，人們可以創(chuàng)新性發(fā)展游戲的內(nèi)容，制定游戲的規(guī)則，傳授游戲的經(jīng)驗以及不斷地創(chuàng)編出新的游戲。按游戲名稱、目的意義、活動方法、規(guī)則要求和順序一一講解；將完，請參加者提問，對不清楚的地方，再重點講解。方法和規(guī)則是重點，必須特別強調(diào)。

再次，做好裁判工作，保證游戲活動始終能在公正、準確、有序的基礎(chǔ)上順利進行。可以請學(xué)生自己選擇裁判或者教師參與到游戲中去，要在學(xué)生允許的情況下，教師才可擔(dān)任裁判。不要以教師的名義，這樣學(xué)生不一定服從，那么學(xué)生玩游戲的盡心也會有所打折。既要讓學(xué)生玩得開心，又要在嚴格的規(guī)則中得到有效的鍛煉。

綜上所述，任何一種體育游戲活動，目的都是為了輔助體育教學(xué)或訓(xùn)練，內(nèi)容要與教學(xué)或訓(xùn)練有相應(yīng)的聯(lián)系。無論游戲的目標是什么，都要做到寓教于樂。游戲過程中要講清游戲規(guī)則，因此，體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中有著不可替代的健身作用。我們教師要根據(jù)體育教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的任務(wù)要求，選擇、創(chuàng)編一些有針對性、適用性強的游戲方法，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，這也是目前學(xué)校體育教學(xué)的又一發(fā)展方向和改革途徑。

【參考文獻】

[1] 《體育游戲》編寫組. 體育游戲[M]. 北京：高等教育出版社，1996.

[2] 劉波. 體育游戲在體育教學(xué)中的運用[J]. 時代教育，2015（4）.

[3] 董文玲. 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的作用及運用[J]. 新教育時代，2015（1）.