微作文“盒子”寫作導寫

熊芳芳

【作文題目】

桌上放著一個從淘寶網(wǎng)購物得來的包裝盒。請以“盒子”為話題，寫一篇不超過300字的微作文。

【寫作指導】

訓練微作文的寫作，是為了學習怎樣把話說得凝練，以一當十。寫懶婆娘的裹腳式的長文容易，寫短小精悍的短文難。先學會把長文寫短，再寫長文時，才能使文章少些水分，多些含金量。

我們常會發(fā)現(xiàn)，平時讓寫800字長文的時候，有些學生長不了（寫得長的，又普遍感覺文字稀薄，洋洋千言，看不到什么內涵）;現(xiàn)在讓寫不超過300字的短文，有些學生又短不了。這說明他們對文字的駕馭能力還不夠，所以不能收放自如。而且，微作文需要瞬間抓住讀者，所以更加注重構思的創(chuàng)新性和文字的有效率。文學永遠是語言文字的藝術，微作文訓練的意義和重點就在這里。

以“盒子”為話題，怎樣才能寫出精彩的微作文呢？

文章可以敘事，可以傳情，可以達理，亦可以悟道。而無論敘事傳情還是達理悟道，生命本質的需要，始終是完成一種領悟——領悟人生，領悟自然，領悟真理。因此，好的文章，需要有哲理和智慧的光輝。寫作，是一種生命的表達、智慧的傳遞。一篇文章的價值，往往在于它智慧的見識和思想的境界。所以，要能夠從日常生活中看見大哲理，而這種大哲理，會成為其作品的靈魂。

由“盒子”可以聯(lián)想到我們的生活世界：宇宙是只盒子，軀殼是只盒子，個性是只盒子，傳統(tǒng)是只盒子，成見是只盒子，欲望是只盒子……

“盒子”可以提供保護，也會成為桎梏;“盒子”可以封鎖真相，也能夸大想象;“盒子”里的世界很小，卻可折射宇宙;“盒子”本是個“空”，是“無”，卻能“無”中生“有”……