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鐵窗里的最后三月

2015-04-30 23:32:49齊岳峰
瞭望東方周刊 2015年16期
關鍵詞:教育

齊岳峰

再有20天,服刑人員張軍就可以離開監獄,推開久違的家門,對古稀之年的父親說一聲:“爸,我回來了。”

他告訴《瞭望東方周刊》,這句話是他準備送給父親的生日禮物。

而現在,他仍每天按時起床,按部就班地上課、勞動、就寢。有時也會在日記本上記錄心情。

兩個多月前,他開始接受出監教育,這意味著鐵窗生涯啟動倒計時。

10年來,不斷有像張軍這樣刑期將滿的京籍男性在押服刑人員,被轉送到這個名為“北京市監獄管理局男性服刑人員出監教育中心”的地方,接受為期3個月的“出監教育”。

2003年,司法部頒布的“79號令”即《監獄教育改造工作規定》中稱:監獄教育改造工作貫穿于監獄工作的全過程,“監獄對即將服刑期滿的罪犯,應當集中進行出監教育,時限為3個月。”

這個時間設定,就如北京市監獄管理局出監教育中心8分監區副分監長付勇對本刊記者所言:“不宜過長,也不宜過短。”

張軍正在規劃自己的自由生活。他記得,一次出監座談會上,很多服刑人員都沒想好出去后做什么,監獄負責人說,如果到了出監教育這個環節還沒想好未來,那將是很危險的,無法適應社會就可能重新走上犯罪道路。

改變“拘禁性人格”

本刊記者隨干警走過出監中心監區的走廊,周圍的服刑人員會條件反射般迅速靠墻而立,雙手下垂,直到干警走過后才恢復活動。

這種行為在監獄里是常態,并被心理學稱為“拘禁性人格”——在失去自由這段時間,服刑人員對管束形成了條件反射,這種習慣在出獄后還會保持一段時間。比如,回家后,有人仍堅持開燈睡覺,被叫到名字會迅速答“到”,很多人堅持早上6點起床,7點鐘則會想到“該打飯了”——不少服刑人員出監后為了改變這種“拘禁性人格”,耗費了很多時間和精力。

如今,對于“拘禁”的緩解和調適,被前置到出監教育環節。

11年前的2004年2月,北京市監獄管理局確定,將出監教育中心設在北京市未成年犯管教所,一大批干警被抽調來專門從事出監教育。隨后調來的付勇記得,那時候對于怎么搞出監教育,干警們沒什么經驗和章法,“一步一步探索著來”。

付勇調來的同一年,張軍入獄。那時在金融系統工作的張軍,發現系統里有腐敗官員存入的資金。出于仇恨心理,他利用專業知識精心為自己設計了一道“馬其諾防線”,劃走了資金,自以為神不知鬼不覺,未曾想仍未逃過警方的視線。

2015年1月,即將刑滿釋放的張軍被送到出監教育中心。

在這里,與社會隔絕多年的在押人員需要學會調整自己,與外面的世界接軌。如付勇所說:“我們希望他們學一些走入社會后的謀生手段。”

而這也意味著監獄管理人員工作量加大,付勇負責的分監區,在“管理”的同時,加大了服務職能。

“服務職能”包括教服刑人員怎樣乘坐地鐵,怎樣辦理戶口和檔案,怎樣辦銀行卡和信用卡,怎樣使用電腦和手機。出監教育中心里有用于情景演示的模擬窗口、排號機和地鐵公交刷卡機,以及各種實況演示視頻,服刑人員可以通過模擬實訓來熟悉這些重獲自由后必需的生活內容。

還會有心理咨詢課,幫助服刑人員調適心理。46歲的服刑人員陳武說,來到出監教育中心的服刑人員,因為即將出獄,興奮度高,常常睡不著覺,心理老師會讓大家互相聊天,互相祝福“開開心心”。

服刑人員的生物鐘也被調整,張軍的感受是:“作息基本自主,只規定點名時間。”每天中午他也可以不睡覺,自己看會兒書。

他們還有機會看電視、電影,并且聊聊劇情。比如看過《離婚律師》,“原來覺得律師沒什么用,現在看來,在很多方面律師可以幫助我們維護權益。”陳武說。

獄方在延長室外活動時間的同時,強化了對服刑人員身心的培訓——健身教練被請進監獄,教服刑人員打太極拳,健身設施也逐步配備。服刑人員還可以利用工余和休息日時間,打球、下棋、聊天,或在警官組織下練練太極拳、跑跑步、鍛煉身體。

有人要求穿便服,有人要求“逛北京”

北京市監獄管理局出監教育中心副主任朱光華發現,即將出監的服刑人員會“反復提意見”。他告訴《瞭望東方周刊》,有人要求脫了囚衣穿便服,有人點名要求知名專家會診,有人要為私生子辦戶口,有人要求解決家庭矛盾,還有人家里有拆遷問題,有人無家可歸,甚至有人提出要“逛北京”……希望監獄幫助解決。

這些問題能否解決,直接關系到罪犯服刑期間的思想穩定和出獄后能否順利融入社會。

朱光華記得有個服刑人員,當初因為猥褻兒童入獄,家人無法原諒他。經再三勸解,家人終于前來探監。但“家人來探監給他帶來一把草,說他是禽獸。”而獄方必須與家人溝通,想法設法讓雙方談談,促成家庭對他的接納。

每個月,區縣司法局會協調轄區內公安、社會保險、工商、稅務、銀行、人才市場、法律援助、社會工作站、心理健康中心、律師事務所等部門到出監教育中心提供現場咨詢活動,為服刑人員答疑解惑。

針對屆臨刑釋罪犯回歸社會后遇到的親人不接納、居無定所、落戶難和就業難等實際困難,出監教育中心與各區縣司法局緊密配合。10年來,共協調解決重點幫教對象難題累計2000余人次。

北京變化巨大,犯人出獄后可能找不到回家的路。付勇與他的同事們會在業余時間里搜集資料,開車去市區拍一些實景圖片,讓服刑人員看看“外面現在是什么樣”。

服刑人員最關注的兩大問題是“戶籍”與“養老保險”。“馬上就是社會人了,吃、住都要自己操心。”

獄方也很在意這兩個方面,因為如果“出去吃不上飯,住不上房子,還可能再回來”。

為了防止“再回來”,干警經常要吃住在監區,每人對接十余名服刑人員,跟蹤他們的狀態。

干警與服刑人員如何配對,也是有講究的,用朱光華的話說要“有匹配性”——性格火暴的搭配性格平和的,不能兩人都是暴脾氣。

監獄特別重視心理測評,朱光華很早拿了心理咨詢師證書。北京市監獄管理局有要求,監獄干警都要盡可能拿到這個證書。

干警們還不定期組織對服刑人員的心理測評,在此基礎上通過日常了解,加上管教干部的反饋,評估其 “再犯風險”。評估結果會反饋給服刑人員籍貫地的政府部門,用于后期追蹤。

心理干預不僅針對服刑人員。監獄干警也承受著極大壓力,不僅面對著可能存在高風險的服刑者,未來在生活中還有可能與曾經的管教對象相遇,這都需要不小的心理承受力。

雖然快摸到家門了,但畢竟還是罪犯

每個月出監教育中心都要接收屆臨釋放人員,幾乎每天都有服刑人員刑滿釋放。成批進、單個釋放,如此往復。

進入中心后,干警都要和服刑人員例行談話,了解服刑情況、家庭情況,盡可能幫助他們解決問題。付勇所在的分監區一度警力不夠,6個人要負責70名服刑人員,還要輪流值24小時夜班,壓力頗大。

他們發現,最后20天左右,有的服刑人員開始“浮”了。

2014年末,張軍每天都盼著到“出監隊”(服刑人員對出監中心的稱呼),計算著時間,“一個月理一次發,理滿幾次就到時候了。”

服刑者們覺得,“出監隊”管束寬松,到這里后,他們對積分考核也不在意了。這讓朱光華等人始終揪著心。

1994年,《中華人民共和國監獄法》昭示了“依法治監”起步。以積分考核制度為代表的服刑人員考評系統也被不斷細化,“考核—積分—獎勵—減刑”成為服刑人員必經的路徑。

但在臨近出監的日子里,積分考核制似乎不再有吸引力了。

獄方很清楚,這3個月的銜接過渡時期也是不穩定期,也是服刑人員的需求爆發期,“心都飛了”。付勇們不得不保持“高壓態勢”——即將出獄的人雖然快摸到家門了,但畢竟還是罪犯。

于是有服刑人員向干警反映,這里不是教育中心,是嚴管中心。

出監教育中心的辦法是,根據勞動、學習和日常表現評定A、B、C、D四個等級,并在周點餐、月采買、日常文娛活動方面對應寬嚴相濟的不同處遇。

盡管讓外人驚訝、但付勇們習以為常的是,有的服刑人員甚至不想離開監所——這里提供一切基本生活保障,而出去以后還要自己謀生。

陳武也有這種危機感:“出去以后怎么辦?干什么?”他把雙手比成碗口狀——吃飯是最重要的。

周圍人群的特殊“關注”也會讓人不自在。很多服刑人員擔心,“這也不會那也不會,人家會不會笑話我?”

創業課程最受歡迎

很多行業對從業人員都要求有無犯罪記錄,從入口處封死了服刑人員再就業的通道,而一些低端崗位,朱光華分析說:“北京人好面兒,寧可吃低保也不愿意干。”

自己創業就被提上日程,但很多人都沒有創業經驗。

中心與光華慈善機構簽訂協議,免費開設創業課程。付勇說,培訓機構定期為服刑人員講授怎么寫計劃書,怎么進行創業準備,課程結束后,服刑人員會領到一本結業證書,“出去后可以向培訓公司申請低息貸款”。

這個課程很受歡迎。在課后的小組討論中,創業討論也是最激烈的:你的公司叫什么,我的叫什么,LOGO該怎么做,面向什么群體,提供什么服務。

陳武計劃出去以后做個小生意,比如搞餐飲,他看新聞知道“政府大力提倡環保”,于是多想了一步:“一定要搞好排污設施。”

而餐飲業也是大多數服刑人員的創業規劃,陳武覺得,這個行業上手會容易一些。

出監教育中心開設的課程還設計社會保險、民生政策、文明禮儀、陽光心態、交通安全、應急救護和現代生活等,共23門。

張軍對杜玉琛老師講授的“重塑美好人生”印象很深刻:“老太太70多歲了,一次課都不落,每次PPT都有調整。”這讓他心生感慨,“我們自己再不上心,就說不過去了。”

陳武記得,西城區來幫教的社保部門,會從“最基層的部門需要什么手續”講起,告訴他們:“釋放證要保存好!”以前很多服刑人員出去后就把釋放證扔了,但“人家會問你從哪里來”。

他們也上國防教育與禮儀、毒品教育課。陳武說,以前有人覺得毒品沒那么危險,但專司緝毒的授課者講完課后,就有毒品案服刑人員說,不能再抽了。

這些課程對陳武的直接影響是,“必須做個文明人,免得出去以后被人瞧不起”。他告訴本刊記者,“文明人”的標準包括不隨地吐痰、過馬路走斑馬線、看紅綠燈,等等。

不說再見

付勇與服刑人員有個不成文的約定,離開后不說“再見”,而是說“外面見”。

這樣的告別每天都在上演。在這背后,中國監獄改造管理也在不斷深化。

時間繼續前行。在出監教育中心,很多人覺得自己離開社會時間長了會脫節,而他并不十分擔心,“無非是從2007年的北京來到2015年的北京。”

表面淡定,但看著每天都有人離開,張軍心里也長草。

出獄后的第四天就是父親70歲的生日,此前父母探監時告訴張軍,準備在那一天把他帶到全家人面前,給更加年邁的姥爺姥姥一個驚喜。

這個驚喜來得艱難。張軍說,他是父母唯一的孩子,父母曾告訴他:“我們倆就是這么一天天挺過來的。”

有一次他參加監獄組織的心理劇演出,坐在角落里改臺詞,突然想起父母這句話,情緒瞬間爆發。“那個‘挺字……”他向本刊記者要了面巾紙,再不能繼續說下去。

知道張軍到了出監教育中心,父母寫信說,這是全家最高興的事。

北京的第一場春雨敲響了窗子,久違的家門仿佛就在眼前。

(文中張軍、陳武為化名)

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