解決基層電大學(xué)生學(xué)習(xí)困難的對(duì)策研究

摘 "要：電大教育在實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)教育公平等方面起到積極的作用。隨之，基層電大學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難問(wèn)題的研究也成為一個(gè)重要的問(wèn)題。本文對(duì)基層電大學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難加以考察，從幾個(gè)方面提出解決基層電大學(xué)生學(xué)習(xí)困難的策略，在電大向開(kāi)放大學(xué)轉(zhuǎn)型的大環(huán)境下，供參考。

關(guān)鍵詞：基層電大;遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò);學(xué)習(xí)困難;對(duì)策;

中圖分類號(hào)：G728 " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A " " "文章編號(hào)：1674-3520（2015）-10-00-01

電大教育在實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化、建立學(xué)習(xí)型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)教育公平等方面起到積極的作用。隨之，基層電大學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難是一個(gè)重要的問(wèn)題。本人對(duì)基層電大學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)困難進(jìn)行了全面的分類，并通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)基層電大學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中遇到的困難加以考察，從以下幾個(gè)方面提出解決基層電大學(xué)生學(xué)習(xí)困難的策略。

一、培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

（一）對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前輔導(dǎo)。基層電大學(xué)生年齡偏大，記憶力水平下降，而且他們基礎(chǔ)較差，有很多學(xué)習(xí)者已經(jīng)步入社會(huì)許多年了，對(duì)學(xué)習(xí)可能很陌生，特別是一年級(jí)的學(xué)生，有很多學(xué)生不能適應(yīng)電大的學(xué)習(xí)方式。因此，需要加強(qiáng)對(duì)新生的教育和引導(dǎo)工作，使他們能夠很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（二）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。電大學(xué)生多是通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的效率，幫助學(xué)生掌握每門(mén)課程的學(xué)習(xí)方法和技巧，主要包括學(xué)習(xí)渠道、重點(diǎn)內(nèi)容等，利用有限的課堂教學(xué)，灌輸給學(xué)生新的學(xué)習(xí)方法。……