芻議“慕課”對我國高校教學改革的影響

摘 "要：“慕課”是大規模在線開放課程的簡稱，是隨著社會科技進步發展而出現的，對于教育發展，尤其是高校的教學改革具有重要影響。本文主要從“慕課”的特點，以及它在我國高校教學改革中造成的影響兩個方面進行簡要的分析。

關鍵詞：慕課;高校教學改革;影響;

中圖分類號：H191 " " "文獻標識碼：A " " "文章編號：1674-3520（2015）-10-00-01

“慕課”的出現，對于我國高校的教學改革產生了重要的影響，面對這種形式下的高校，為了推動自身更好的發展，也必須要抓住當前的機遇，對高校的教學進行相應的改革，進而使高校能夠緊跟時代腳步，推動其不斷向前發展。

一、“慕課”的主要特點

（一）開放性的特點。“慕課”是一種開放性的網絡課程，因此開放性是其顯著的特點之一。當前隨著科技的快速發展，通訊設備的快速更新，使網絡成為人們日常生活中非常常見，但又必不可少的資源。由于網絡上沒有嚴格的約束條例，因此在網絡中會有很多信息資源涌入，為人們提供了非常豐富的信息資源，打破了傳統教育的時間與空間限制，為人們的生活與學習帶來了便利。

（二）具有共享性的特點。“慕課”網絡平臺由于沒有嚴格的門檻，沒有人數、國籍等的限制，因此世界各國的人員都可以使用，大家在世界不同的角落，使用相同的軟件學習，具有一定的樂趣。并且學員們在學習的過程中，還可以將自己手中的資源，通過網絡上傳，實現資源的共享，為學員獲取豐富的資源，創造便利的條件[1]。

（三）具有交互性的特點。……