學(xué)生管理制度的變遷與創(chuàng)新研究

摘 "要：學(xué)校是一個(gè)國家培養(yǎng)人才的重要場所，而學(xué)生管理工作無疑是學(xué)校工作的重中之重，有序的學(xué)生管理工作是學(xué)校為國家和社會培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)、社會文化和科技水平高速發(fā)展，學(xué)校教育逐漸進(jìn)入多元化、大眾化發(fā)展趨勢。本文分析了學(xué)校管理制度中存在的問題，并有針對性的對學(xué)校管理制度提出了改革與創(chuàng)新研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;管理制度;創(chuàng)新;

文章編號：1674-3520（2015）-10-00-01

新時(shí)期，知識經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，國際競爭日趨激烈，國際競爭的優(yōu)勢關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力的提高，而其基礎(chǔ)就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科技水平的提高當(dāng)然離不開人才的培養(yǎng)。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要基地承擔(dān)著不斷為國家和社會輸送高素質(zhì)人才的責(zé)任。隨著學(xué)校擴(kuò)招的不斷加速，學(xué)生的管理情況也變得更為復(fù)雜，如何提高學(xué)校學(xué)生管理工作的水平，進(jìn)而提高培養(yǎng)優(yōu)秀人才的能力，是改革研究的重點(diǎn)。進(jìn)行我國學(xué)校學(xué)生管理模式的改革與創(chuàng)新研究是為了更好的適應(yīng)新時(shí)期社會經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需求，也是社會發(fā)展的內(nèi)在要求。

一、學(xué)生管理制度存在的問題

（一）單一、落后的管理模式和觀念。隨著社會文化的發(fā)展，傳統(tǒng)的學(xué)校管理方式已經(jīng)不適應(yīng)學(xué)校管理和培養(yǎng)人才的要求。傳統(tǒng)的管理模式強(qiáng)調(diào)管理、輕視服務(wù)，對學(xué)生缺乏人文關(guān)懷，把學(xué)校、老師和學(xué)生的關(guān)系簡單界定在管理者與被管理者上，缺乏以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，不利于學(xué)生自主意識的培養(yǎng)，阻礙了學(xué)生創(chuàng)新能力的形成，學(xué)生過于依賴學(xué)校和老師，長期下去，學(xué)生缺乏自我管理意識和能力，缺乏自立自強(qiáng)的意識。……