淺談普通高中學(xué)生的厭學(xué)因素

摘 "要：針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生普遍厭學(xué)的現(xiàn)狀，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，簡(jiǎn)要分析導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)因素的原因。主要從學(xué)生自身、高中課業(yè)、外界影響、家庭環(huán)境教育和教育者等因素闡述導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;厭學(xué);因素;

文章編號(hào)：1674-3520（2015）-10-00-01

本人從事高中教育近二十余年，所在的學(xué)校學(xué)苗佷差，每天和這些學(xué)生摸爬滾打在一起，身心疲憊。和這些學(xué)生在一起時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)他們有優(yōu)點(diǎn)，但更有缺點(diǎn)，厭學(xué)情緒極濃。普高的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不濃厚甚至厭學(xué)，造成厭學(xué)這種狀況的因素很多。結(jié)合我多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐。總結(jié)出了導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的一些原因，希望能給沒(méi)上高中的學(xué)生及家長(zhǎng)一些借鑒。

一、學(xué)生自身的因素

現(xiàn)在的孩子都是蜜罐里長(zhǎng)大的，家庭、生活上的優(yōu)越感讓他們只知道享受，不能吃苦，做事沒(méi)有耐心，沒(méi)有毅力。學(xué)習(xí)是個(gè)很苦、很枯燥的差事，對(duì)于一些養(yǎng)尊處優(yōu)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎么能堅(jiān)持得住，小學(xué)四年級(jí)以下你看不出孩子的差距，到了初中高中，差距一下子就出來(lái)了，而且很大，原因就是一些孩子不吃苦，貪圖享受，得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降，導(dǎo)致厭學(xué)。到了高中，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，學(xué)習(xí)方法的不恰當(dāng)，基礎(chǔ)的薄弱，學(xué)習(xí)目標(biāo)的不明確更是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的一個(gè)主要原因。

二、高中課業(yè)難度大，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)

現(xiàn)在高中科目是九科，語(yǔ)數(shù)外分值是一百五十分，分值大、知識(shí)量多、范圍廣、知識(shí)難度更大。一直以來(lái)，理科數(shù)理化的難度在學(xué)生看來(lái)都是很大的，所以，學(xué)理科的學(xué)生不僅要勤奮，還要有較高的智商，理性思維能力要強(qiáng)。……