改革體制下如何做一名合格的中職教師

摘 "要：飛速發展的社會要求學校培養高素質的人才，這就要求學校應國家教育部要求改革創新，而中職學校在改革中首當其沖，那么如何做一個合格的、稱職的中職教師，是每一名中職教師應思考的問題。

關鍵詞：綜合的素質;技能能力;核心價值觀;

中圖分類號：G451 " " "文獻標識碼：A " " "文章編號：1674-3520（2015）-10-00-02

現在的中國，科學技術飛速發展、日新月異，社會進步的步伐越來越快。那么相應地各行各業對現代人才的要求也更高了。走向社會的人才不但要具有扎實的知識基礎和較強的技能能力，還要有綜合的素質，堅持知識、能力、素質的有機統一，這樣才能面向現在、面向未來、面向世界，成為德、智、體、美、勞全面發展的當代建設者和接班人。這個重擔責無旁怠的落在了學校的肩上，因為教育是提高人民綜合素質、促進人類全面發展的重要途徑和社會進步的重要基石。所以近年來國家堅定不移的執行“科教興國”的戰略方針，加大學校教育改革力度。其中中職學校在改革中扮演著重要的角色，主要原因是國家技能型人才尤為缺乏，而中職學校是技能型人才的搖籃[1]。那么每一名中職教師都應思考的問題是：自己應該具備什么素質，如何做一個合格的、稱職的好老師？我認為一個合格的中職教師應該體現在以下三個層面。

一、教師應加強自身的綜合素質

鄧小平曾經說過“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”。打鐵需要自身硬，要擔起教育重任，做好老師，需做到以下幾點。……