巧借“吹牛”寫趣文

魔力目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)側(cè)面描寫

（2）學(xué)習(xí)聯(lián)想與超級夸張手法

魔力話題

同學(xué)們，你是否發(fā)現(xiàn)，有些人特別愛吹牛，吹得神乎其神，吹得天旋地轉(zhuǎn);吹得石頭都開花，吹得馬兒都長角。其實(shí)，蹩腳的吹牛，讓人討厭，就像討厭的“蒼蠅”;可是“精彩”的吹牛，卻深得人們的喜愛，給我們帶來開心，帶來享受。幽默巧妙的吹牛，絕對是一種藝術(shù)，一種智慧。好的吹牛，還可以培養(yǎng)我們的聯(lián)想能力，夸張能力，側(cè)面描寫的功夫。好！今天就讓我們來學(xué)習(xí)巧妙“吹牛”的寫作藝術(shù)吧。

同學(xué)們，你是否發(fā)現(xiàn)，你們班，你周圍，有一些胖胖的同學(xué)，這些同學(xué)非常有意思，在他們身上，也許有許多關(guān)于“胖”的故事。我們今天就聚焦“胖子”巧吹牛，讓你的作文變得非常幽默有趣。我們今天就來個《吹“胖”比賽》吧！

寫作魔方

魔方一：巧借聯(lián)想來“吹牛”

聯(lián)想：就是眼前看到的事物甲，想到有關(guān)系的其他事物乙。如看到你班的某胖同學(xué)，就想到大象。如：他的身體很壯，簡直就是一頭大象。

魔方二：巧借側(cè)面描寫來“吹牛”

（1）正面描寫：直接把看到的寫作對象，客觀真實(shí)地直接刻畫描寫。如：他長得真胖，就像大象一樣。

魔方三：巧借超級夸張來“吹牛”

夸張：就是抓住某事物的特點(diǎn)，進(jìn)行成百、成千倍地放大或縮寫。夸張可以超級放大，但不要讓讀者覺得“吹爆”了，要符合一定的實(shí)際。夸張就像吹氣球，沒吹破叫夸張，就吹破了，叫“吹牛”。夸張和側(cè)面描寫結(jié)合起來，有出奇的效果。如：美女一回頭，嚇?biāo)酪活^牛;美女二回頭，倒了一座樓;美女三回頭，哈雷衛(wèi)星撞地球。

魔方四：巧借動詞描寫來“吹牛”

如：他笑的時候，眼睛瞇成了一條線;他把手指伸直，手背上起了很多“窩窩”，像地球上的“天坑”。他走路時，胸部肌肉直打顫，開始“蕩秋千”。他把肌肉夾起來，一運(yùn)氣，準(zhǔn)把蚊子的鼻子夾斷，擠成了“蚊子醬”。

魔方五：巧借局部對比來“吹牛”

就是抓住人的局部進(jìn)行對比。 如：他的胳膊比我的大腿還粗。

魔方六：巧借時間來“吹牛”

如：有人寫橋高，甲說：有人說，有人從橋上跳下去，落了3天3夜，才落到地上。乙說：有人從橋上跳下去，都餓死了，才落到地上。

魔力示范

吹“胖”大賽

今天上午第四節(jié)課，教室里非常悶熱，加上肚子開始“唱空城記”，還要上語文課，心里好煩啊！煩死了！

上課了，只見語文老師拿起一只粉筆，“唰唰”幾筆，先畫了一個“大雞蛋”，接著在兩邊畫了兩條長長的弧線，然后，“唰唰”，三下五除二，一個頭小，身子超寬的大胖子出現(xiàn)在黑板上。那超級小的頭，那夸張胖的身子，加上瞇成縫的小眼睛，逗得我們仰天大笑。

接著，老師說：“誰來用成語形容一下這個“胖貓”？有的說“膀大腰圓”;有的說“虎背熊腰”;有的說“心寬體胖”;老師又在“胖貓”肚子里畫了一只船，有同學(xué)說“宰相肚里能撐船”;老師又在“胖貓”肚子里畫了山谷，大家都猜不出成語，老師說“虛懷若谷”。老師果然厲害！不知不覺中，我們就積累了好多成語，用畫漫畫的方式記成語，真是“天下無雙”啊！一個字“絕”。

接著，老師說，我們來個“吹牛大王比賽”，也可說“吹胖比賽”。現(xiàn)在請大家來吹吹胖。有同學(xué)說：“胖貓長得真胖，太胖了，簡直胖死了。”老師說：“這叫‘直接描寫’，但不太生動。吹牛一定要超級夸張，巧用聯(lián)想，最好句子里不出現(xiàn)‘胖’字。”

建鴻說：“‘胖貓’往我面前一站，啊！那就是一座泰山。”老師說：“好！掌聲！沒‘胖’字，這叫側(cè)面描寫。”爽歪歪說：“胖貓一跺腳，地板抖三抖。”蘋果妹說：“胖貓的肚子真大，比天還大。”老師說：“吹爆了。”同學(xué)們哈哈大笑。宋亞說：“胖貓一人乘飛機(jī)，買四張票。”菜鳥說：“胖貓?zhí)鴤悖厍蛏显页鲆粋€天坑。”爽歪歪搶著說：“胖貓?zhí)鴤悖厣峡铸埗紲缃^了。”還有的說：“胖貓去海里游泳，那就是移動的島。”老師說：“胖貓?zhí)上聛硭X，那簡直就是一飛機(jī)場。”同學(xué)們又是一陣爆笑加瘋笑。

吹牛比賽還在繼續(xù)，一陣陣爆笑聲像大海的波浪，一波接著一波。有的說：“胖貓上街，那就得京城大堵車。”有的說：“胖貓坐的士——沒人拉！”哈哈！自創(chuàng)歇后語也出來了。有的說：“胖貓進(jìn)門，進(jìn)不去，也出不來——卡住了。”“哈哈！”……同學(xué)們七嘴八舌，歡笑滿屋，真是奇思妙想。

最后，老師說：“剛才的吹胖，其實(shí)是側(cè)面描寫。什么叫側(cè)面描寫，那就是寫胖不見‘胖’字，罵人不帶臟字。現(xiàn)在請大家拿出紙筆，以《吹“胖”比賽》為題寫篇快速作文。”話音剛落，一陣音樂，下課了！同學(xué)們一陣哄堂大笑！

放學(xué)啦……

哈哈！我們語文老師上作文課就是這么出人意料，超級輕松！一個字“高”！好一場《吹“胖”大賽》！

魔力闖關(guān)

（1）以《吹“胖”比賽》為題，寫篇作文

（2）睜開眼睛看看，你們班，你們家，你們周圍，是否會發(fā)現(xiàn)一些肥胖的人群。肥胖不是病，但是過胖，可能會引發(fā)很多疾病。肥胖不但是健康問題，也是社會問題。我們今天從作文角度，來研究一下“胖”，我們可以寫哪些作文呢？

參考題目：

《我們班的小胖》《我們班的“肥貓”》《胖貓減肥記》《胖天鵝舞團(tuán)》《漫游胖子王國》《胖子拉拉隊(duì)》《肥胖研究報(bào)告》《肥貓無敵》《會跳街舞的小胖》，請選一個題目，寫篇作文。