
摘 要:本文針對辦公室房間管理的特點,研究應用了一種基于ZigBee協議的無線門禁系統。該系統中門鎖采用無線聯網、電池供電,避免了繁瑣的網絡、電源的布線工程;同時系統功能完善,可以刷校園一卡通開鎖或者通過手機客戶端遠程開鎖。
關鍵詞:ZigBee;校園一卡通;辦公室門禁
DOI:10.16640/j.cnki.37-1222/t.2015.22.136
0 引言
目前我校一卡通門禁系統主要應用于樓宇大門的管理,如學生宿舍、辦公樓、教學樓等。該系統采用有線聯網,電磁鎖吸合大門。這種樓宇門禁存在一個問題,如果停電,電磁鎖將失去吸力,門自動打開,因此在日常管理中通常結合人工的值守。
對于學校辦公、教學用房的管理,目前依然使用鑰匙,于是我們思索使用門禁來進行房間的管理。傳統的門禁系統顯然不適合辦公室房門的控制,因為停電時辦公室門將自動打開,無法滿足安全需求。辦公室門禁必須能控制房門機械鎖的開閉,同時采用聯網模式,在線授權、實時上傳刷卡流水。
1 基于ZigBee的無線門鎖
對于聯網控制門鎖,如果采用有線的方式勢必需要開鑿門板,并將網線、電源線穿至門鎖。這樣費時費力,還容易損壞門體。因此我們采用了基于ZigBee協議的無線門鎖,門鎖與門禁控制器通過ZigBee協議無線聯網;并且ZigBee是一種低功耗的無線網絡協議,采用電池供電無需布設電源線。實際上,ZigBee協議作為一種新興的近距離、低速率、低功耗、低成本的無線網絡技術,已廣泛應用于工業控制、無線傳感網絡等領域[1]。我們選用的ZigBee無線門鎖(如圖1所示),包含讀卡模塊(采用NXP公司的RC522芯片)和ZigBee模塊(采用TI公司的CC2530)。RC522芯片負責讀取一卡通的信息;CC2530負責與門禁控制器的ZigBee組網,獲取白名單的更新以及上傳門鎖刷卡的流水。
2 ZigBee協議的組網方式
在ZigBee網絡中,有三種不同類型的設備[2]:協調器、路由器和終端節點。協調器負責組建網絡,它選定一個頻道并創建PAN(個域網)ID;它允許路由器和終端節點加入網絡;可以對網絡中的數據進行路由;可以為睡眠的終端節點保存數據,待其喚醒后獲取。路由器首先加入ZigBee網絡,其后允許其他路由和終端節點加入;可以對網絡中的數據進行路由;也可以為終端節點保留數據,待其喚醒后獲取。終端節點加入網絡后,通過其父節點收發數據;可由電池供電,進入睡眠模式。
3 ZigBee無線門禁系統組成
整個無線門禁系統包括服務器(數據庫+Web)、數據網關、分組控制器、分支控制器(可選)、門鎖五部分組成。服務器負責同步并存儲一卡通用戶身份數據,存儲刷卡流水,并且提供門禁管理系統的Web服務。數據網關用于實現數據的暫存和轉發,它將服務器的授權轉發到分組控制器,并把分組控制器的流水信息轉發給服務器。分組控制器、分支控制器和無線門鎖組成一個完整的ZigBee網絡,分組控制器承擔協調器的角色,負責ZigBee網絡的組建;分支控制器承擔路由器的角色,它加入分組控制器組建的網絡并連接終端節點入網;門鎖在網絡中充當終端節點角色,他可以連接路由器或者直接連接協調器入網。分組控制器之下是ZigBee網絡,分組控制器向上通過IP網絡連接數據網關。
4 ZigBee無線門禁系統的部署
我們對分布于3棟樓宇的房間進行了無線門禁的部署。整個系統架設一臺服務器承擔數據庫及Web服務;每棟樓設置一臺數據網關,用于存儲轉發數據,網關和服務器通過校園IP網絡連接;每個樓層設置一臺分組控制器,用于本樓層ZigBee網絡的組網,分組控制器通過校園網連接本樓的數據網關;每個樓層設置若干分支控制器,用于延伸ZigBee網絡,每個分組控制或者分支控制器有效作用距離12米;無線門鎖就近選擇分組或分支控制器接入ZigBee網絡。
5 門禁系統軟件功能
門禁管理系統軟件的功能包括:(1)用戶管理。系統定期從學校一卡通系統同步人員、部門等信息作為本系統的用戶基礎數據;(2)門鎖狀態監控??梢詫崟r的監控門鎖的在線狀態、門的開閉狀態以及門鎖電池的電量;(3)分級管理。系統可以設置分級管理員,可以授予其自己部門所屬房間的管理權;(4)手機管理的功能。所有用戶均可用手機客戶端管理自己授權的門鎖,可以查看自己房間的開鎖記錄;如果忘記帶卡可以通過手機客戶端遠程開鎖。
6 結論
通過應用基于ZigBee的無線門鎖,我們以較低的成本快速地完成了辦公房間門禁系統的部署,避免了每個房間穿線布網的繁瑣過程。辦公門禁系統的部署應用,不僅使房間的管理更加精細化,而且通過提供刷卡和遠程開鎖的手段,極大改善了工作人員的使用體驗。
參考文獻:
[1]周怡颋,凌志浩,吳勤勤.ZigBee無線通信技術及其應用探討[J].自動化儀表,2005(06):5-9.
[2]焦尚彬,宋丹等.基于ZigBee無線傳感器網絡的煤礦監測系統[J].電子測量與儀器學報,2013(05):436-442.
作者簡介:韓立峰(1977-),男,山東博興人,碩士,工程師,主要從事:數字化校園應用建設及研究工作。