電子創(chuàng)新實驗室的建設(shè)與管理初探

（重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，重慶 401331）

摘 要：隨著社會的發(fā)展，創(chuàng)新性人才越來越受到重視，培養(yǎng)出高素質(zhì)的大學(xué)生已經(jīng)成為高校必須選擇的道路。如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的動手能力，是獨立學(xué)院在發(fā)展過程中面臨的新課題。因此，為了配合發(fā)展，實驗室開放運行管理是實驗教學(xué)改革的必然發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新性人才;實驗室開放;教學(xué)改革

1 引言

為了能夠廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)新實踐的活動，教育部每年都會選擇支持在全國都具有較大影響力的大學(xué)生比賽活動，例如，大學(xué)生挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、大學(xué)生電子設(shè)計大賽、大學(xué)生職業(yè)技能競賽等等。社會的需求就是高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)和動力。目前，很多高校都已經(jīng)建立了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的電子創(chuàng)新實驗室，并且也形成了自己獨有的管理模式，但是什么樣的管理模式是更合理，更科學(xué)的，這還需要我們進(jìn)一步的摸索和實踐。我們將電子創(chuàng)新實驗室開放，主要不僅是為了讓更多的同學(xué)在完成大學(xué)校園里安排的課程的同時，還能夠獨立完成一些電子產(chǎn)品的開發(fā)研制，能夠有較好的競爭力適應(yīng)當(dāng)今社會，便取得更多機會就業(yè)。

2 設(shè)立電子創(chuàng)新實驗室的背景以及必要性

2.1 設(shè)立電子創(chuàng)新實驗室的時代背景

21世紀(jì)是一個新時代，一個知識經(jīng)濟的時代，人才培養(yǎng)模式又是我國高等教育將面臨的新挑戰(zhàn)。只有把創(chuàng)新教育加強，培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的能力的，科教興國才能夠?qū)崿F(xiàn)，社會發(fā)展的需求才能適應(yīng)。但是，高校畢業(yè)生在目前體現(xiàn)出實際動手能力和單位用人要求有差距，這就推動了改革高校教學(xué)模式。所以，創(chuàng)新型實驗教學(xué)是我國教育改革的一個必然發(fā)展道路。

2.2 設(shè)立電子創(chuàng)新實驗室的必要性

在電子創(chuàng)新實驗室成立之前，應(yīng)用電子學(xué)院的專業(yè)實驗室大多數(shù)是為了滿足理論教學(xué)及整周實訓(xùn)，在業(yè)余時間進(jìn)行設(shè)計實驗所需的場地與設(shè)備需求是無法滿足部分學(xué)生。設(shè)立擁有獨立的場所跟設(shè)備的開放式創(chuàng)新實驗室可以培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)造能力，學(xué)生可以互相的交流經(jīng)驗，互用資源，使學(xué)習(xí)和實踐技能都能得以迅速的提高，來適應(yīng)未來的社會崗位。

3 電子創(chuàng)新實驗室的運行管理模式

要讓實驗室真正的開放下去，發(fā)揮其最大的作用，就必須對實驗室進(jìn)行一系列科學(xué)、規(guī)范的管理。

3.1 開放電子創(chuàng)新實驗室的管理過程

開放電子創(chuàng)新實驗室的模式有兩種：一種是完全開放。管理員會提前準(zhǔn)備好常用的材料儀器，學(xué)生隨時都能來做實驗;另一種是提前預(yù)約。管理員根據(jù)學(xué)生在預(yù)約時提交的要求，確定來做實驗的時間。在開放的實驗室，我們實行專門教師管理的方法，以確保學(xué)生隨時來隨時都能做實驗。學(xué)生做實驗的時候，有專門的實驗室管理人員來負(fù)責(zé)各類儀器設(shè)備的交接和保管。

3.2 實驗室管理制度的規(guī)定

要有一個強有力的約束制度來確保實驗室長期有效的開放運作，并且還要區(qū)別于一般的實驗室管理辦法。基于此，專門制定了電子創(chuàng)新實驗室的管理規(guī)定，例如，《電子創(chuàng)新實驗室安全管理制度》，凡是進(jìn)實驗室做實驗的學(xué)生， 就必須按照此實驗室的安全管理制度做實驗，知道哪些設(shè)備可以用，哪些設(shè)備不能用;《電子創(chuàng)新實驗室實驗材料管理制度》，學(xué)生在領(lǐng)取實驗室器材時，明確了借還手續(xù);《電子創(chuàng)新實驗室儀器設(shè)備損壞、丟失賠償制度》，在使用實驗室儀器設(shè)備出現(xiàn)問題時該如何處理，如何賠償由于操作不當(dāng)造成實驗室設(shè)備損壞等等。只有規(guī)范統(tǒng)一的制度，才能使實驗室做到開放的正規(guī)化。因此，一個規(guī)范的制度是成功開放實驗室的一個重要保障，是實施科學(xué)管理的一個重要依據(jù)。

4 存在的問題

成立電子創(chuàng)新實驗室才不久，跟其他許多開放性實驗室運行管理一樣，本身還有一定問題的存在，主要有以下幾個方面表現(xiàn)：

首先，維護(hù)實驗室設(shè)備的問題。開放實驗室主要便于學(xué)生的使用，能夠在試驗中提高各種操作技能，但因為學(xué)生參差不齊的能力水平并有一個從生疏到熟練的過程，這樣就容易不同程度地?fù)p壞設(shè)備，增加維護(hù)設(shè)備難度的一系列問題。

其次，計算實驗室管理人員和指導(dǎo)老師的工作量比較困難，造就參與指導(dǎo)的老師不積極。開放實驗室利用課余時間以及雙休日，雖然提高了學(xué)生的操作技能和實驗設(shè)備的利用率，但是又出現(xiàn)了如何付酬加班老師的問題。

最后，只有較少學(xué)生能夠真正參與到實驗并認(rèn)真完成并且不受各種因素的影響。從開始使用電子創(chuàng)新實驗室，發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都是抱著好玩的想法，真正有實驗，并最終完成的最終所剩無幾。因為，電子創(chuàng)新設(shè)計實驗室是一種全新的開放模式，老師只是在學(xué)生實驗中提出的問題給予幫助建議，其余都需要學(xué)生自己完成，沒有規(guī)則來約束他們，對于那些自覺性不高的學(xué)生來說，堅持下去比較困難。另外，還有很多同學(xué)浪費課余時間在網(wǎng)絡(luò)游戲和上網(wǎng)，這也使得我們不能完全的使用開放的實驗室，經(jīng)常會出現(xiàn)一個周末都沒有學(xué)生使用的情況。

5 結(jié)束語

隨著社會對人才的要求進(jìn)一步提高，就業(yè)競爭壓力越來越激烈，高校實驗室開放將會是一個重要的課題，而只有高效的管理模式和運行機制才能夠更好的發(fā)揮開放型實驗室在人才培養(yǎng)方面的作用。如何將人才培養(yǎng)體系和相應(yīng)的管理制度合理的確立，是保證順利發(fā)展電子創(chuàng)新實驗室的關(guān)鍵，而這需要不斷地摸索、實驗和歸納，實現(xiàn)最終把電子創(chuàng)新實驗室建設(shè)成創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)基地。

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作者簡介：劉楊（1983-），女，安徽合肥人，碩士，工學(xué)學(xué)位，實驗師。