淺析微信公眾平臺對高校共青團工作開展的影響及策略

摘要：微信公眾平臺的出現極大地改變了人們的生活方式，特別是它便捷性、互動性以及即時性，對高校共青團工作的開展有著重大的影響。本文試圖通過分析微信公眾平臺對大學生的影響，探討微信公眾平臺在高校共青團工作中的重要作用，積極探索高校管理中利用微信公眾平臺創新高校共青團工作的策略，以期促進高校共青團的發展。要利用好微信公眾平臺，使其更貼近學生，成為大學生的心靈港灣，從而得到青年大學生的認同和關注，成為匯聚大學生思想動態、信息傳遞的策源地。

關鍵詞： 微信公眾平臺 高校 共青團

中圖分類號：19297文獻標識碼：A

微信公眾平臺是由我國騰訊公司推出的一款免費的及時通訊軟件，不僅實現了跨平臺分享文字和語音，還可以發送圖片和視頻等，更集成了很多社交功能。這種無服務費用、自由暢通的互動方式和及時快捷地發布狀態的特點迎合了大學生的消費水平，使得微信公眾平臺在現今大學生使用廣泛起來。面對新的形式，高校共青團工作應該結合微信公眾平臺的特點，積極拓展共青團工作的新途徑，將大學生喜聞樂見、耳熟能詳的網絡人際交往方式轉變成切實有效的學生思想政治教育工作方式是十分必要的。

一、微信公眾平臺對大學生的影響

（一）對大學生思想認識的影響

微信公眾平臺的最突出的特點就是傳播信息極為迅速、快捷、方便，大學生可以隨時隨地的發布文字、語音狀態，傳遞和接受信息。這樣的信息傳播方式受到大學生們的喜愛，然而隨著微信使用的升溫，不良信息的傳播限制也被打破。由于微信公眾平臺裂變式的信息傳播，速度快，信息量大，很多信息真偽難以辨別，各種無良信息無障礙地進入大學生的視野，甚至誹謗造謠信息都能以最快的速度廣泛傳播開來，容易造成大學生認知混亂和偏差。

（二）對大學生人際交往和溝通能力的影響

微信公眾平臺打破了傳統的面對面交流，獨特的“對講機”式聊天方式，實現了交流的即時性，而且還可以在朋友圈直接發送圖片、視頻和相關鏈接，凸顯了微信公眾平臺的強大傳播力量，保證了信息的關注度，同時也滿足了大學生渴望表達的心理需求，其生動簡潔的界面、便捷的發布方式使學生們更加熱愛交流，也更加熱愛分享，拓寬了他們的交友渠道。此外，大學生對微信平臺的過分依賴，也會減少他們在現實中交往的時間，弱化了他們的人際溝通能力，導致現實中大學生人際關系淡漠。

（三）對大學生學習狀態的影響

微信的低成本、低流量，以及簡單的操控性、強大的功能性和良好的互動性，都深受大學生們的追捧，因此，大學生對微信公眾平臺的癡迷喜愛在生活中可見一斑，“低頭族”無處不在，無論是在課堂、自習室、圖書館和寢室，甚至上課時間很多同學也在用手機刷朋友圈、發布狀態、打游戲，極大地影響了大學生的學習狀態，使得部分大學生荒廢學業。

二、微信公眾平臺對高校共青團工作的影響

（一）準確把握團員青年的思想動態

共青團與學生交流的傳統方式，如廣播、報刊等，只能進行單方向交流，缺乏時效性。新媒體的應用，如利用微信朋友圈、微信公眾號及時發布相關活動消息，征求大家意見，抓住大學生群體的關注點和共鳴點，既能加強共青團與青年的交流，又能全面的掌握和了解團員青年的思想動態。

（二）提高共青團管理效率

微信公眾平臺便捷性、互動性以及即時性特點，進一步改變了共青團工作的管理方式。如組織集體活動，可以通過微信發布通知，節約傳統通知方式所花費的時間。通過建立微信群、微信平臺發布通知，利用微信公眾號發布共青團最新狀態，既迎合了廣大青年的關注點，又加強了輿論工作的宣傳力度，提高管理效率。

（三）豐富共青團工作內容

微信公眾平臺利用網絡，成就了信息資源的共享，開闊了師生的視野，為共青團工作帶來良好的機遇。微信公眾平臺擴大了共青團的活動內容和活動主體，活動不單單限制在校園之內、高校學生之間，同時它的形式更加新穎有趣，充分調動了學生的積極性，例如利用微信朋友圈進行問卷調查、網絡投票、問答傳遞等，從而使得高校共青團活動內容更加豐富多彩。

三、微信公眾平臺對創新共青團工作開展的策略思考

如上所述，以微信公眾平臺為代表的新媒體對高校大學生和高校共青團工作具有極其重要的正面作用，同時也帶來了不可避免的消極影響。面對新媒體帶來的機遇和挑戰，針對如何加強共青團工作，筆者提出幾點意見：

（一）創建三級微信公眾平臺體系

構建三級微信公眾平臺體系，即“校級團委微信公眾平臺+二級學院分團委微信公眾平臺+各班級團支部微信公眾平臺”的三級網絡化、矩陣式組織平臺，實現各級團組織的全覆蓋。同時，利用微信公眾平臺提供強大的應用功能，除實現信息的及時發布功能外，還可以實現信息及時交流，各級團組織之間可通過微信公眾平臺開展“微話題”、“微視頻”、“微電影”等活動為自己的品牌活動設置專欄，從而促進高校共青團工作信息交流和重點活動的組織動員開展，提高工作的整體效率。

（二）發揮優秀團干部微信公眾平臺的引領作用

高校各級專職團干部，他們既是團組織的干部，又具有教師的雙重身份，可以將學校的信息、動態、教學資料等豐富資訊，通過微信公眾平臺轉發給團員們，在學習生活上給以他們幫助和指導。同時，還要發揮團委、學生會、學生社團的主要干部的引領作用，他們在團員中的影響力和號召力較大，利用微信公眾平臺發布諸如學習心得、工作經歷、成長感悟等，引來團員的“關注”和討論，在潛移默化中起到了榜樣示范作用。

（三）加強對微信公眾平臺信息監管

由于微信公眾平臺的開放性和互動性的特點，使得各種良莠不齊的信息在大學生們廣泛傳播，因此，高校共青團在應用微信公眾平臺的過程中要注重監管，高校共青團可以成立微信公眾管理中心，發揮大學生主體監督管理作用，防止出現各種突發微信輿情。微信公眾平臺要規范相關管理制度，提倡實行微信實名制注冊。此外，各級團干部可以通過微信互動等方式，聽取和收集大學生的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和各種訴求。

總之，高校共青團工作中要利用好微信公眾平臺，使其更貼近學生，成為大學生的心靈港灣，從而得到青年大學生的認同和關注，成為匯聚大學生思想動態、信息傳遞的策源地，進而贏得微信傳播中的話語權，占領網絡宣傳占地。

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