李斯特超技練習(xí)曲《除雪》中的動機(jī)運(yùn)用分析

【摘要】：作為西方作曲技術(shù)理論中的重要手法，“動機(jī)”承擔(dān)了樂曲建構(gòu)的主要任務(wù)。隨著作曲技術(shù)的不斷完善，作曲家們對動機(jī)的運(yùn)用也越來越程式化。讓我們以李斯特超技練習(xí)曲《除雪》為例，分析動機(jī)是如何在一首樂曲中進(jìn)行運(yùn)用。

【關(guān)鍵詞】：李斯特超技練習(xí)曲;除雪;動機(jī)

一.作品背景

匈牙利作曲家、鋼琴家、指揮家弗朗茨·李斯特Franz Liszt （1811一1886）出生于匈牙利公爵埃斯特哈齊的領(lǐng)地。6歲開始跟隨父親學(xué)習(xí)鋼琴，9歲開始登臺演奏并取得成功。12歲時的一場音樂會曾得到貝多芬的肯定，隨后赴巴黎求學(xué)。在鋼琴演奏技巧方面，他創(chuàng)造了許多新的鋼琴表現(xiàn)手法，開發(fā)了鋼琴的性能和制造鋼琴上的管弦樂隊音響效果，是現(xiàn)代鋼琴技術(shù)的開創(chuàng)者之一。

李斯特的《十二首超技練習(xí)曲》最初作于1826年，當(dāng)時李斯特只有十六歲。受到小提琴大師帕格尼尼的啟發(fā)，李斯特將練習(xí)曲—本來只包含枯燥單純的手指技術(shù)的這一題材發(fā)展到了頂點(diǎn)，發(fā)掘了鋼琴表達(dá)豐富情感的巨大潛力，并將高難度的炫技技巧，交響樂隊般的多變音響與人們內(nèi)心豐富的情感完美的結(jié)合在一起，代表了李斯特發(fā)展鋼琴表演藝術(shù)的一個頂峰。《除雪》是超技練習(xí)曲的第十二首，描寫了冬日里雪花飄落的景象。它是一首著名的震音練習(xí)曲，但是它并不是像以前練習(xí)曲那樣枯燥乏味，他運(yùn)用了震音、顫音、半音階等演奏技巧，為我們展示了冬日里潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)不停飄落的場景。

二.動機(jī)及其在其中的運(yùn)用