【摘要】: 我國工商管理的教學目的在于為企業以及事業單位培養管理人才與經營人才。因為改革開放的深入發展,國家經濟在高速發展的同時,對人才突出了更高的要求。而企業的市場競爭則要求企業具備更多高素質的應用型管理人才。因此企事業單位要求工商管理專業畢業的學生具備更高的素質以及實踐能力。為此,筆者從簡述工商管理的教學改革現狀入手,研究加強教學改革的主要原因,最后重點分析在在應用型人才培養的基礎上,加強工商管理教學的改革。
【關鍵詞】教學改革;應用型人才;工商管理
0.引言
我國工商管理專業的教學目的在于為國家各級政府部門、工商企業以及事業單位等培養科研人員、管理人員以及經營人員等,使這些人員具備較高的綜合素質。然而,隨著市場人才需求發生轉變后,使得工商管理教學問題逐漸暴露出來。這就要求我們抓住各種機遇,促成工商管理教學的改革,培養更多的應用型人才。
1.工商管理的教學改革現狀
其一,教學改革目標不明確。現階段,工商管理專業的教學改革目標不明確,多數學校只是為了迎合國家教育目標的改革要求而進行教學改革,未能夠明確改革的意義,改革較為盲目。我國各大院校是社會各類人才的輸出結構之一,應時刻注意市場的人才需求,當市場對人才需求發生了轉變時,學校也應轉變教學方式,并以此作為教學改革的出發點。
其二,教學改革不夠全面、不夠徹底。……