也談小組合作學(xué)習(xí)

一、小組合作學(xué)習(xí)的意義

改變學(xué)習(xí)方式是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的核心，而合作學(xué)習(xí)是課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。隨著課改的逐步推進(jìn)和深入，一線教師對(duì)合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)跨越理念走向行動(dòng)。學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習(xí)的組織基礎(chǔ)。

二、小組建設(shè)

1.小組劃分原則——組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)

基本是按初次考試的成績(jī)，上游兩名，中游兩名，下游兩名，然后與各科老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)，根據(jù)每組成員的性別、性格、成績(jī)、智力、民族等方面的比例結(jié)構(gòu)進(jìn)行組間平行微調(diào)，使同號(hào)的組員實(shí)力相當(dāng)，組與組之間的綜合成績(jī)基本平衡。

2. 小組的組建方法

在課堂上，要想讓學(xué)生真正的參與到交流合作中，不讓小組交流流于形式，那就要“人人有事做”，因此小組的每一位同學(xué)都要分好了工，以6人小組為例，這6名同學(xué)分別有記錄的，代表發(fā)言的，逆向思維的，記時(shí)的等，他們各司其職，讓小組合作在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)最好的效果。

3.小組名稱

小組要取一個(gè)響亮的名字，并創(chuàng)建自己的組徽、組名、組歌和口號(hào)，這樣有利于形成小組目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)精神。

4. 小組成員分工

組內(nèi)成員是一個(gè)整體，小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)調(diào)集體行動(dòng)，不搞個(gè)人主義，組內(nèi)對(duì)于各種任務(wù)要有明確分工，并且要明確落實(shí)到人。

5.小組要求

⑴ 小組討論要求

①小組討論的規(guī)則：在獨(dú)立思考后，仍有疑惑需要 解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難， 再擴(kuò)展為4人或5人間的討論。……