毛澤東：最高統(tǒng)帥主動不授大元帥

毛澤東既是黨的領袖，又是政府首腦，還是全國武裝力量最高統(tǒng)帥，可謂雄才大略，居功至偉。授予他大元帥軍銜，既是理所應當，也是眾望所歸。但是，毛澤東卻虛懷若谷，堅持不授大元帥軍銜。毛澤東在中國革命戰(zhàn)爭史所處的歷史地位、所建立的豐功偉績、所形成的崇高威望，決定他是大元帥的不二人選。毛澤東的最大貢獻是建立了中華人民共和國，讓中華民族屹立于世界的東方。

打仗是被蔣介石“逼上梁山的”

毛澤東和大多數(shù)人一樣，出生在一個極其平常、極其普通的農(nóng)民家庭。毛澤東自己說過，我小的時候也沒有多大的志愿和抱負。他在同斯諾談到自己的青少年經(jīng)歷時說：“我13歲時，終于離開小學，開始在地里進行長時間的勞動，給雇工們當助手，白天干一個整勞力的活，晚上替父親記賬。”他也曾對蕭三說過：“我小時候，父母對我非常寵愛，希望我能好好勞動，發(fā)家致富。后來，看到我很聰明，又希望我好好念書，將來管家記賬，甚至想到打官司的時候，寫狀子方便。有了文化，不求人，不吃虧。我小的時候也沒有多大的志愿和抱負，也沒有想干出多么大的事業(yè)來。當時只能聽父母的，特別崇敬母親。母親叫我干什么，我就干什么。”

青少年時代的毛澤東并沒有想到要去搞軍事、要去打仗，更沒有想到要成為一位偉大的軍事家。從外表和氣度舉止上看，青少年時代的毛澤東無論如何也不像一個軍人，卻像那個時代浪漫而又有些不羈的一介書生。正如他自己后來多次所說：“在1927年之前，我還是個白面書生，我是沒有準備打仗的。”當時，他最大的志愿，第一，想當一名教書先生；第二，想當一名新聞記者。他甚至設想“將來多半要賴這兩項工作的月薪來生活”。

那么，從來沒有想過要搞軍事、要去打仗的毛澤東，又是怎樣走上打仗之路的呢？毛澤東多次說過，是蔣介石“逼上梁山的”。他說過這樣的話：“我們原先都不是拿槍的，都是愛和平的人，有種地的、有做工的、有當教員的、有做生意的，我是當小學教員的，我沒有準備拿槍去打仗，后來蔣介石不許我們活了，不許人民活了，我們就拿起槍桿子”，這就叫做“逼上梁山”。又說：“1921年，中國成立了共產(chǎn)黨，我就變成共產(chǎn)黨員了。那時候，我們也沒有準備打仗。我是一個知識分子，當一個小學教員，也沒學過軍事，怎么知道打仗呢？就是由于國民黨搞白色恐怖，把工會、農(nóng)會都打掉了，把五萬共產(chǎn)黨員殺了一大批，抓了一大批，我們才拿起槍來，上山打游擊。”

在毛澤東看來，上山打仗并不是他的愿望，而是被蔣介石“逼上梁山”。從此，毛澤東說“我這一輩子就是在打仗中度過的。”1963年3月，毛澤東在一次同外國客人的談話時說，他上山打游擊，一打就打了22年，直到1949年才把蔣介石趕出大陸去。同年12月5日，他在與外國客人的談話中又說：“我這一輩子就是在打仗中度過的，一共打了22年。從沒有打仗的決心到有打仗的決心，從不會打仗到學會了打仗。”

毛澤東晚年曾多次回憶說，對于軍事我是懂得一點兒的。

1975年10月，已經(jīng)82歲高齡的毛澤東對聯(lián)邦德國總理施密特自豪地說，我懂得怎樣打仗，怎樣打勝仗。

毛澤東是完全有理由這樣自豪和自信的。在他的一生中最重要的年華是在戰(zhàn)火紛飛的歲月中度過的。從1927年9月領導秋收起義，引兵走上井岡山、點燃星星之火，一直到1949年10月新中國成立，毛澤東打了20多年的仗。這期間正是毛澤東從34歲到56歲，完全是他一生中最珍貴的青壯年時期，也是他最主要的軍事生涯時期。

“用兵真如神”之謎

毛澤東之所以是世界上最杰出而偉大的軍事家，同他極為注重戰(zhàn)爭實踐，善于從戰(zhàn)爭實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并上升到理論高度分不開的。

盡管從學歷上看，毛澤東只是一位中等師范畢業(yè)生，但從本質(zhì)上說他確實是一位書生，是一個知識分子。他一生酷愛學習，與書做伴。他自己說過，飯可以不吃，覺可以不睡，但書不可以不讀。無論是平時還是戰(zhàn)時，他都離不開書，讀書成了毛澤東一生的嗜好。他認為，指導戰(zhàn)爭的人，對于一些兵書是應該要讀的。但是，指揮打仗是最講實際的，最主要的還是要靠實踐。正如他所說：“開始打仗的時候，并沒有讀過多少兵法，更不像有些人說的那樣，是靠《孫子兵法》、《三國演義》來指揮的，主要是靠長期革命戰(zhàn)爭實踐中積累的經(jīng)驗。”

毛澤東特別注重從戰(zhàn)爭實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，并將其上升到理論高度。他在一次同程思遠的談話時問道：“你知道我靠什么吃飯嗎？”當程思遠回答說“不知道”時，毛澤東告訴他：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的。”

毛澤東上井岡山之初，仍然像是一位滿身文人氣息的書生，并說：“軍旅之事，未知學也，我不是個武人，文人只能運用筆桿子，不能動槍。”在和朱德率領的部隊會師儀式上，毛澤東身兼師長，以新鮮之感挎了一下匣子槍，并詼諧地對朱德說：“背上駁殼槍，師長見軍長。”會師儀式一結(jié)束，他就把槍交給了警衛(wèi)員，此后也就很少再拿槍。但是，通過對井岡山斗爭經(jīng)驗的總結(jié)，毛澤東提出了游擊戰(zhàn)爭的“十六字訣”，為他的軍事思想形成奠定了基礎。

毛澤東不僅注重總結(jié)自己親身經(jīng)歷的直接經(jīng)驗，而且還十分注重總結(jié)別人的經(jīng)驗。毛澤東對戰(zhàn)略形勢的觀察和進行戰(zhàn)略決策往往能高于他人，主要在于他能集中群體的智慧，并能從更高的層次上進行科學的分析和概括。1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會上總結(jié)解放戰(zhàn)爭的經(jīng)驗時說過這樣的話：“先向下級學習，然后再做先生，先向下面請示，然后再下命令。中央領導的正確，就是綜合了各地供給的材料報告和意見；各地如不來材料，不提意見，中央就很難發(fā)號施令，就只好吃飯。”

事實正是如此，毛澤東個人的許多高超的決策，都是與群體的智慧連為一體，密不可分。沒有群體的智慧，毛澤東也是很難作出正確的戰(zhàn)略決策的。

在大的戰(zhàn)略決策上，毛澤東靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯，在一些具體的作戰(zhàn)方法上，毛澤東也是如此。他說：“我的經(jīng)驗歷來如此，凡是憂愁沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究，一經(jīng)調(diào)查研究，辦法就出來了，問題就解決了。打仗也是這樣，凡是沒有辦法的時候，就去調(diào)查研究。在第二次反‘圍剿’的時候，兵少覺得很不好辦，開頭不了解情況，每天憂愁。我跟彭德懷兩個人到白云山上跑了一天，察看地形，看了很多地方。我對彭德懷說，把你的三軍團全部打包抄，敵人一定會垮下去。一軍團打正面，那時還有四軍、三軍，可以打正面、打兩路，如果不去看呢？就每天憂愁，就不知道如何打法。”

毛澤東特別重視總結(jié)敗仗的教訓。他說：“打敗仗我們不怕，不打敗仗我們就不知道仗應該是如何打法。”毛澤東認為，打敗仗并不可怕，關鍵的是要分析打敗仗的原因，從中吸取教訓。在1959年8月的廬山會議上，毛澤東談到自己在軍事上的經(jīng)歷。當他說到“勝敗兵家常事，尤其是在打敗仗之后，要鼓勵，不能潑冷水，否則官兵都不滿”之后，接著說：“我就指揮過好幾次敗仗，如水口戰(zhàn)役……所謂敗仗，就是說沒有解決戰(zhàn)斗。”

總之，在毛澤東看來，造成敗仗的最根本原因，就是沒有解決好主觀指導與戰(zhàn)爭客觀實際之間的矛盾，犯了主觀、片面的錯誤，“把軍事計劃建立在一廂情愿的基礎之上”，這就難免不打敗仗。

由此可見，毛澤東的偉大不在于也不可能不打敗仗，而在于他能比別人更善于從失敗中總結(jié)教訓，不斷提高自己的軍事指揮才能，從不會打仗到學會打仗。

集軍事統(tǒng)帥和軍事理論家于一身

毛澤東不僅把一生中最重要的年華貢獻給了中國革命戰(zhàn)爭，而且也創(chuàng)造了光輝的軍事業(yè)績和科學的軍事理論，在世界軍事史上作出了獨特的貢獻，成為世界上集軍事統(tǒng)帥和軍事理論家于一身的第一人。

毛澤東是一位杰出的統(tǒng)帥，他創(chuàng)造了中國歷史的輝煌，但更使他顯示偉大天才的則是軍事領域。光輝的軍事生涯，創(chuàng)造了光輝的軍事業(yè)績。憑著超群的智慧和才能，毛澤東不僅創(chuàng)造了戰(zhàn)爭史上以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)爭奇觀，而且他親自組織指揮戰(zhàn)役戰(zhàn)斗的數(shù)量之多、勝率之高，在世界軍事史上沒有任何軍事家能與之相比擬。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅在土地革命戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，毛澤東親自組織指揮和參與組織指揮的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗就達239次之多，戰(zhàn)爭之困難，條件之險惡，斗爭之復雜，是常人難以想象的。但他以卓越的膽識、超常的智慧、堅韌的毅力，一次次化險為夷，取得了一場又一場的勝利。

正是通過這些高超的戰(zhàn)爭指導藝術(shù)，毛澤東硬是把軍事家們以弱勝強、以少勝多的偶然變成了必然，理想變成了現(xiàn)實，完美地實現(xiàn)了理論與實踐的高度統(tǒng)一，智慧與權(quán)力的和諧一致，軍事科學與戰(zhàn)爭藝術(shù)的有機結(jié)合。

毛澤東既是一位杰出的軍事統(tǒng)帥，也是一位偉大的軍事理論家。現(xiàn)存的從1927年到抗美援朝戰(zhàn)爭時期毛澤東親手撰寫的軍事論著和作戰(zhàn)文電就達5萬多篇，約500多萬字，創(chuàng)造性地提出了一整套以弱勝強、以劣勝優(yōu)的軍事理論，在世界軍事思想發(fā)展史上樹立起了一個新的里程碑。

從1937年到1938年，不到兩年時間里，毛澤東撰寫軍事著作就有200余篇，其中包括《論持久戰(zhàn)》、《論抗日游擊戰(zhàn)爭的基本戰(zhàn)術(shù)———襲擊》、《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》、《抗戰(zhàn)十五個月的總結(jié)》、《抗日民族戰(zhàn)爭與抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展的新階段》、《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》等長篇重要軍事論著。他寫作的速度也很驚人。僅1938年5月，短短的一個月時間，他除撰寫了大量的作戰(zhàn)電報和一些短文以外，他還撰寫了《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》和《論持久戰(zhàn)》兩部長篇重要軍事論著，約10余萬字。僅《論持久戰(zhàn)》一文，就達5萬余字。他不分白天黑夜、廢寢忘食地精心撰寫，整整一個星期都沒有出門，完成了寫作。

“我這個大元帥就不要了”

在1955年中國人民解放軍首次大規(guī)模授銜期間，按照軍官服役條例，毛澤東、劉少奇等中央領導應當授銜。在最初的方案中，就有這樣的內(nèi)容：毛澤東授大元帥，周恩來、劉少奇、鄧小平等授元帥；李先念、譚震林、鄧子恢、張鼎丞等授大將。可毛澤東看到這個預案時，提筆把自己的名字圈了起來，并說他本人不要大元帥軍銜。

毛澤東不要大元帥軍銜的消息傳出，在軍內(nèi)外引起很大反響，成為人們紛紛談論的話題。此時，正值全國人大常委會召開會議，許多人為授大元帥的事爭著發(fā)言，這個說毛主席是人民解放軍的締造者和創(chuàng)建者，那個說毛主席指揮過許多重大戰(zhàn)役，為軍隊的建設和發(fā)展作出了無可比擬的重大貢獻，授予大元帥銜，是居功至偉，眾望所歸。人們發(fā)言完畢，都把目光投向主持會議的劉少奇。劉少奇知道毛主席不要大元帥軍銜的態(tài)度，更知道毛主席的脾氣，他面有難色地說：“我的意見還是不作結(jié)論好。”

此后不久，彭德懷、羅榮桓等人向中央領導匯報授銜授勛工作。聽完彭德懷、羅榮桓的匯報后，毛澤東說：“你們搞評銜，花費了很多心血和時間，這是一項很重要的工作，也是一件很不好搞的工作。那么多將帥，座次很不好排。”

說到這里，毛澤東話鋒一轉(zhuǎn)說：“我這個大元帥就不要了，讓我穿上大元帥的制服，多不舒服啊！到群眾中去講話、活動，多不方便呀！依我看，現(xiàn)在地方工作的，都不評軍銜為好。”他問身邊的劉少奇：“你在部隊搞過，你也是元帥。”

劉少奇當即表示：“不要評了，不要評了。”毛澤東又問身邊的周恩來、鄧小平，他們都擺手說，不要評了，不要評了。李先念、譚震林、鄧子恢、張鼎丞等也都表態(tài)，不要大將軍銜了。

以毛澤東為代表的中央領導主動提出不授銜，為全軍干部樹立了榜樣，也解決了評銜工作中的一些矛盾。這樣，一批過去長期在軍隊擔任領導工作，后來轉(zhuǎn)到黨政其他崗位的領導同志，就沒有參加這次授銜，最后評銜的結(jié)果是，不設大元帥，只評了10位元帥、10位大將、55位上將、175位中將、798位少將。這1048名軍官有幸成為共和國的第一批開國將帥。

（摘自《黨史博采》2013年第5期，袁德金/文）