“年”來了

很多寶寶也許都會有疑問：“年”從何而來？也許家長已經(jīng)忘了這個很有趣的故事，那就不妨趁著新年帶寶寶學(xué)習(xí)一番。

行動依據(jù)

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》： 3～4歲幼兒對周圍環(huán)境中的事物、現(xiàn)象或故事、動畫形象等常常有豐富的聯(lián)想。

任務(wù)卡

《年》的故事

家長給寶寶講一講《年》的故事。在很久以前，有一個孤獨的怪獸叫“年”。他住在高高的山上，每到年末的午夜，他就會倍感孤獨，特別生氣。于是，他就從山上沖下來去嚇唬那些落單的人。由于“年”怕紅色、怕巨響、怕火光，于是，大家都會在那一天聚在一起，放鞭炮、掛年畫、穿火紅的衣服、做滿桌的菜，熱熱鬧鬧地一起過年，“年”就再也不敢出現(xiàn)了。

演一演

讓寶寶扮演怪獸“年”，家長扮演趕走“年”的人，一起表演，再交換角色，在互動中讓寶寶親身體驗“年”來了。

嘮叨鹿媽

活動場地不宜太擁擠，以防寶寶在游戲中撞傷。活動時，可準(zhǔn)備一些道具，如：“年”面具、鞭炮等。

鹿爸博士

這個活動主要以角色扮演的形式開展，家長要注意及時回答寶寶的問題，培養(yǎng)寶寶主動創(chuàng)造的興趣，并讓他學(xué)會將自己的想法通過肢體語言表達(dá)出來。