剪“面條”

寶寶你看，面條有長有短，有粗有細，你想不想試試自己“做”面條呢？快動動小手，玩起來吧！

《3- 6歲兒童學習與發展指南》： 3～4歲幼兒能感知和區分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示。

準 備

白紙，彩紙，安全剪刀，兩個塑料小碗，布娃娃。

剪面條

家長為寶寶創設游戲情境，如：小娃娃餓了，想吃面條。鼓勵寶寶隨意把紙剪成細細的“面條”，家長也可以和寶寶一起剪，剪后讓寶寶比一比哪些“面條”長，哪些“面條”短，把長的“面條”放到一個碗中，短的“面條”放到另一個碗中。然后“喂”娃娃。家長可以引導寶寶說出“我把長面條喂給娃娃”“我把短面條喂給娃娃”等話語。