論鋼琴即興伴奏的重要性

[摘要]鋼琴即興伴奏是指在鋼琴上為歌曲做即興的演奏。鋼琴即興伴奏是鋼琴藝術綜合能力的反映，需要伴奏者的伴奏經驗和靈活的技巧，根據歌曲的藝術特點構思合理的方案，并進行即興的演奏，從而帶動演唱者的心情，和演唱者一同塑造音樂形象。

即興伴奏，首先，它屬于音樂的范疇，必然有共同的藝術要求；其次，它也屬于特殊的音樂表演的范疇，表現為創造性和不可重復性等等。此外，它也具有自己的單一性，實用的功能性等等，這一點是在即興練習最為強調的第一內容，也是受人關注價值的所在。

[關鍵詞]即興伴奏 ；和聲； 心理素質 ；作品分析

中圖分類號：J624 文獻標志碼：A 文章編號：1007-2233（2015）10-0080-02

一、鋼琴即興伴奏應具備的能力

鋼琴即興伴奏是一門將音樂知識與伴奏的經驗緊密結合的綜合性學科，與多方面的音樂專業基礎知識有關。彈好鋼琴即興伴奏，必須具有豐富的綜合知識和一定的素質和能力。這些綜合的知識和能力包括鋼琴基礎彈奏、聲樂演唱技巧、和聲和曲式的基本知識、聰明的頭腦、正確的歌曲分析、與演唱者的配合、較強的歌唱技能和熟練的快速移調彈奏的能力等。

鋼琴即興伴奏不用太勉強一致，因為它有自己的特點，也因為它是自發的，它就不是那么完完美的。鋼琴藝術的整體能力也體現在鋼琴即興伴奏中，它不僅僅嚴格要求伴奏者具備敏感的思維能力，也同樣需要有較強的手指活動能力，將其協調安排。

1和聲是鋼琴即興伴奏中的骨架

合理的安排、計劃，是鋼琴即興伴奏中的具有“靈魂”狀態的一個主要構成部分。和聲、和弦的選擇直接影響到整個旋律伴奏處理的目的性、真實性和完整性。在一般性的旋律進行中，運用正三和弦、副三和弦便能大致保持主旋律的和諧、流暢以及織體的完好效果，但在旋律的高潮段落和轉調部分，應加入特色和弦，使之達到更好的效果。

2作品分析能力是設計鋼琴即興伴奏的前提

具有良好的作品設計分析能力會對鋼琴即興伴奏的完整性產生一個更加完整的效果，學生首先對曲式結構的旋律有一個清晰的認識，了解鋼琴即興伴奏的設計，可以更好地發揮演奏水平，把握歌曲伴奏的整體框架，使其有適當的整體布局。因此，較好的作品分析能力可以提高旋律的總體邏輯性，對整體框架可以實現精確定位，對結構的邏輯發展和風格特點都可以達到理想的一面。

3豐富的創造和想象力的思維是關鍵

它的即興性就是鋼琴即興伴奏的其中最為突出的特點。不嚴格要求把一首歌曲配彈成相同的樣式，要根據自己的設想，創意編配，才能將每個人的靈性、感覺和創造力，足夠充分地表現出來。要相信自己的聽覺，只有你聽到的聲音覺得動聽美麗，才能使其達到美的共識。在創作的過程當中，我們需要以它的思想變化，音樂背景故事來分析鋼琴伴奏的線條。如果可以運用琶音的模擬形式來表達自然界水流潺潺，單倚音模擬鳥兒的歌聲，八度模擬雪花飛舞，以借景抒情；也可以模仿民間打擊樂器，渲染氣氛；當然，也可以從了解熟悉人的語氣和其生活節奏，襯托作品的意境等，以創新的思維與整體作品相融合，增加音樂的藝術感染力和表現力使其對印象更加深刻。

4 良好的心理素質是演奏重要音樂形象的保證

在鋼琴全面發展中，最能體現其能力的非歌曲的即興伴奏莫屬，在演奏的方面它不僅要擁有熟練的演奏技能，而且人的心理素質要達到一定的程度。

如果在平時的演奏中彈得很好，而一到臺上就大腦一片空白，甚至找不到準確的琴鍵，這樣的情況下就會無法完整地將曲子進行下去，最后就會影響最終的鋼琴伴奏的質量。我們上臺必須有足夠的信心，當然前提是準備好了。

二、鋼琴即興伴奏在藝術歌曲中的作用

1鋼琴即興伴奏在我國近代藝術歌曲中的作用

黃自、趙元任等這些音樂家都是中國現代藝術歌曲的代表人物。他們運用最簡單的音樂語言把音樂表現得極其具有詩畫感，在實質的基礎和層面上把詩歌和音樂結合得相當默契。鋼琴伴奏注重的就是強調和聲的色彩，然后進一步的對歌曲進行延長和補充。一首《教我如何不想他》具有著優美的旋律，它流暢地把所有情感抒發出來。因為注重歌詞的聲律特征是我們國家的語言學家趙元任的特點，它講究旋律和詞語還有音調保持相互的一致性，和弦的豐滿增添了音樂所處的背景中所包含的情感。在歌曲的旋律中形成了呼應狀態，從中來促進感情的進一步發展。

2鋼琴即興伴奏在外國藝術歌曲中的重要作用

藝術歌曲在德國，從18世紀到19世紀初，文學發展進入浪漫主義時代，就產生了一些優美詩篇。貝多芬的歌曲豐富地表達了人的精神世界。他在為海洛珊寫的詩歌《我愛你》譜寫的歌曲，旋律動人，感情真摯深沉，由起伏的分解和弦伴奏的連續流動的伴奏音型，在情緒的表達上非常適合歌詞和旋律。在旋律的高潮，用左手八度增加厚實感，這首歌在人物內心世界的表達上，充滿美的強烈愿望和生命的升華。在發展期，具有代表性的作曲家是舒柏特。他在藝術歌曲的創作領域里開辟了新的天地。如舒柏特用莎士比亞的詩歌創作的《聽！聽！云雀》是一首歡樂輕快、旋律優美的歌曲。云雀代表勇敢、自由和幸福，在蔚藍的高空中歌唱。鋼琴伴奏用簡潔而富有彈性的柱式音型貫穿全曲，表現出云雀在不停地飛翔、歌唱，表達了年輕人對美好愛情的追求。整首歌曲的伴奏手法簡潔精練，給人留下極深刻的印象。在后期的德國藝術歌曲中，勃拉姆斯將19世紀的藝術歌曲推向了又一高峰。勃拉姆斯繼貝多芬之后，更深刻地把音樂和人的內心世界聯系在一起。

鋼琴即興演奏是一種重要的技能，對學生未來的工作是非常重要的。因此首先，應該先了解即興伴奏在聲樂演唱中的定義：它是不用寫成正規的伴奏譜，就能用鋼琴快速并有效地彈出與歌曲情緒相協調的伴奏，起到對歌曲的補充和襯托的作用，是理論作曲知識和鋼琴演奏技巧相結合的產物。其次，要知道鋼琴伴奏在聲樂教學中的意義：鋼琴即興伴奏是學習音樂的基本技能，是必要的基本伴奏技能。鋼琴即興伴奏課對提高音樂院校的學生的學習質量極有幫助。它是一門不可或缺的課程。因為鋼琴即興伴奏是一門綜合課程，所以即興伴奏的學習有利于在聲樂學習中尤其是對音樂專業的學生全面的提高自身的音樂素養，及培養自身的音樂創造能力，還有利于其他相關課程知識的學習和掌握。

[參 考 文 獻]

[1]趙曉生 鋼琴演奏之道[M] 上海：世界圖書出版公司，2011

[2]郭幼容 即興配奏技能[M] 四川：四川人民出版社，2010

[3]泰 爾 即興伴奏實用材料[M] 北京：高等教育出版社，2010

[4]李斐嵐 鋼琴伴奏藝術縱橫[M] 北京：人民出版社，2012

（責任編輯：魏琳琳）