“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這句話,小時(shí)候誰都會(huì)背誦,但不真解其意。我們家鄉(xiāng)土話叫“游滑書”。
其實(shí)不光這句話,好多有意思的、內(nèi)蘊(yùn)深邃的雋永話語都能背得滾瓜爛熟,甚至可以嵌在作文里使用,但真正懂得其中道理,要伴隨人的長大,而且是逐步的,漸進(jìn)的。
讀書也一樣,小時(shí)候讀和成年后讀,大不一樣。這是因?yàn)?,許多至理名言都是前人的社會(huì)和人生經(jīng)驗(yàn)的高度歸納與精辟總結(jié)。你尚未有此類似閱歷,不可能深刻感悟與理解。比如《三字經(jīng)》里的“人之初,性本善……養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”等等。
但這絕不意味人幼年可以不要讀經(jīng)典、讀國學(xué)。
眾所周知,小孩子“機(jī)械記憶”能力極強(qiáng),說白了就是記性特好;這時(shí)是背誦的最佳年華;待至人到中年、壯年,隨著肌體“硬件”的逐漸老化,記性日差,理解事物主要依靠“邏輯記憶”和“推理”。一些原來體味不深乃至完全不懂得的道理,因了自身豐富生活閱歷的參照,慢慢感悟到了,真正懂得了。
從娃娃抓起,必需的。德智體三“育”,莫不如此。
少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。誠然!
——可是人們(特別是相關(guān)領(lǐng)導(dǎo))似乎不懂這個(gè)既淺顯又極為深刻至關(guān)重要的道理。
能不惜乎,能不痛乎,能不悲乎!
——選自“樊發(fā)稼博客”