怎樣使作文生動有趣

一

我的日常工作就是看作文，大都是各學校推薦的，也有從郵箱發來的。每個月都要從成百上千的作文中，挑選寫得好或比較好的作文，經過修改發表在《作文大世界》上，這份刊物就是由我主編的。我希望看到的是寫得生動有趣的作文，但是，絕大多數作文不僅不生動有趣，而且是讓人頭痛的作文。

這些作文都是老師或家長推薦的，就像在沙里淘金似的，總要選出極少的作文發表，如果選不出來，每月一期的刊物怎么出版？從我對作文的評判標準來看，盡管每期刊物一厚本，但其中很難有幾篇好作文。從去年開始，《作文大世界》開辟了一個新欄目，叫做“打開必讀”，凡是這個欄目刊載的應該算是“好作文”。

今天要給大家講的是“怎樣使作文生動有趣”，我想先講一講讓我頭痛的作文。頭痛的作文大都是課堂作文，比如“給媽媽洗腳”、“學炒菜”、“畫鼻子”、“一次有趣的實驗”，特別是所謂“有趣的實驗”，寫的是實驗的過程，也并不怎么“有趣”。至于“洗腳”、“炒菜”一類，寫來寫去，一點也不生動。

作文讓我頭痛的原因，前面說的是一類，另一類是那些充塞著套路、繁瑣和廢話的作文。學生寫作文本來沒有什么套路，但是，看了那些作文書就學會了。我一直以為是這樣的，可是，最近為一所小學編選作文集，卻發現不少同學寫的作文都是這樣，這就與指導學生作文的老師有關了。

那些“給媽媽洗腳”、“學炒菜”、“畫鼻子”、“一次有趣的實驗”的作文是老師讓同學寫的，又不能不寫呀，而這些套路呢，誰也沒有規定要這么寫，是不是？……