我也來點個贊

昨天轉載了汪習麟先生的《給這組作文點個贊》及其“點贊”的那組小學生作文（轉自“刺猬詩人博客”），今早起來誦讀再四，欣慰之至，忍不住寫下這篇小文——

六篇作文確實寫得不錯：一文一事，每篇二三百字，短小精悍；所寫都是小作者親歷，有感而發，感情濃厚。是的，“一文一事”，就是說，一篇作文就寫一件事兒，有情有景，描畫真切具體。“大海航行靠舵手”，指導老師自然功不可沒，引導學生寫切身經歷切身感受，這是初學作文的正道。汪先生抓住了“愛”的主旨是作文感人至深的根本原因，就像高明的醫家為患者號脈，切中穴位，贊評到了點子上。近來我常看到一些作品點評（也有稱“賞析”的），有的還出自“語文特級教師”或“著名評論家”之手，常常不著邊際、信口開河、胡批亂評，實際與被評被賞的文本毫不搭界，這是誤導，必誤人子弟。一些報刊編輯卻熱衷于請這些不負責任的名人點評，毫不猶疑地發表他們好像用另一只手寫的點評文字，受害的是大小讀者和年輕（有的亦不年輕）的文本作者。

所以我也要來點個贊，為汪習麟先生“及物”貼切的精到短評，為上海大華小學六位小作者的好作文。

世無完人，藝無止境。若按魯迅先生“竭力將可有可無的字、句、段統統刪去，毫不可惜”的要求，汪先生的評文和六位小作者的作品，自然都有進一步錘煉、精簡的空間。例如汪文開頭列舉每位小作者作文的篇名似無必要，因為文末附有具體文章呀；徐子軒的《寬容》首段“這里有各式各樣的蔬菜”句完全可以刪除……別多舉例了吧，因為那無異于雞蛋里挑骨頭。