小老鼠上燈臺
2015-04-29 00:00:00方紅梅
動漫界·幼教365(小班) 2015年6期
許多幼兒歌曲，既富有情趣又朗朗上口，《小老鼠上燈臺》就是其中一首，這首歌曲不僅能唱，還可以讓孩子們進行情景表現。鼓勵寶寶想象小老鼠上燈臺的場景，并用象聲詞表現出來吧。
行動一：掃二維碼，跟讀兒歌看視頻。
小老鼠，上燈臺；
偷油吃，下不來。
喵喵喵， 貓來啦；
嘰里咕嚕滾下來。
行動二：鼓勵寶寶想象場景并用象聲詞表現。
“小老鼠怎么叫的？”“吱吱吱……”
“小老鼠怎樣上燈臺的？”“噔噔噔……”
“小老鼠偷油吃時會發出什么聲音呢？”“嘬嘬嘬……”
“滾下來的小老鼠會怎么樣呀？”“哭了，哇……”
行動三：親子合作表演。
家長和孩子嘗試采用合作的方式，分角色進行演唱。
角色一“小老鼠 ”，角色二“吱吱吱”。
角色一“上燈臺”，角色二“噔噔噔”。
角色一“偷油吃，下不來”，角色二“嘬嘬嘬”。（寶寶也可以自由發揮偷油吃的象聲詞）
角色一“喵喵喵，貓來啦”，角色二“嘰里咕嚕滾滾下來”。
齊：“嗯——”
Tips
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：“3～4歲幼兒能模仿學唱短小歌曲；能用聲音、動作、姿態模擬自然界的事物和生活情景。”所以，巧妙運用歌曲，鼓勵孩子去想象或探索，不僅能提高孩子的藝術素養，更能很好地發展孩子的語言表達能力哦。
