不讓委屈陪你過夜

日常生活中，小朋友們在相處時或多或少都會產生一定的矛盾沖突，面對這些問題，如何教會孩子正確對待、冷靜解決，一直都是所有家長的苦惱。我們認為，最有效、最直接的方法還是從情境帶入，讓孩子通過情境換位思考，自己尋找到或總結出解決方法。

聰聰和睿睿的故事：委屈是這么來的

今天的游戲時間，聰聰安靜地坐在一角玩著最新款的汽車玩具，睿睿在一旁看到了，不管三七二十一，上去就想搶過來玩，聰聰當然不同意。你爭我奪中，睿睿因為用力過猛，雖然搶到了玩具，但是自己卻一屁股坐到了地上，而且玩具磕到了鼻子，疼得大哭。老師看到睿睿鼻子都流血了，情急之下，就狠狠訓斥了聰聰……

如果我是老師：事情可以這樣解決

晚上回家，悶悶不樂的聰聰在媽媽的追問下講述了事情的原委。于是媽媽就扮演聰聰，爸爸扮演了睿睿，把當時的情景再現了一下，讓聰聰來做老師。聰聰作為旁觀者突然發現，如果當時自己把玩具先讓給睿睿玩一會就不會有事了；還有，當睿睿受傷后自己應該立即去扶他起來的；最重要的是自己沒有跟老師仔細描述事情的經過，而是一味地鬧脾氣。

所以，“小老師”的解決方案是這樣的：“聰聰（媽媽）快去把睿睿（爸爸）扶起來，幫他擦擦鼻血，然后給我講講怎么回事。搶玩具的睿睿要給聰聰道歉，接下來這個玩具你們輪流玩吧，每人10分鐘。”小朋友，如果你是老師，你會怎么解決呢？