小心陌生人

小班幼兒好動而且好奇心強，自我保護意識和自我保護經驗缺乏，認知經驗和辨別是非的能力有限，陌生人給的糖果、玩具甚至僅憑花言巧語就有可能誘騙他們。一旦上當，后果不堪設想。因此，鞏固幼兒的安全意識應該成為我們家長每天的必修課。

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》： 3～4歲幼兒不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

任務卡

鞏固認知：不跟陌生人走

請看本頁圖畫：商場里，樂樂和媽媽走散了，一個陌生人自稱認識他的媽媽，拉著他就要帶他去找媽媽。寶寶，你覺得樂樂能跟陌生人去找媽媽嗎？為什么？如果你碰到這種事，會怎么做或找誰幫忙呢？

熟記兒歌：《小心陌生人》

小心陌生人

陌生人給吃的，我不要。 陌生人領我走，我不去。

陌生人送禮物，我不拿。 陌生人來敲門，我不開。

情境練習：陌生人的東西我不要

在逛商場情境中，家長暫時離開，請一位寶寶不認識的朋友扮演陌生人，自稱是媽媽的同事，要給寶寶巧克力吃，并帶走寶寶，家長悄悄觀察寶寶反應。活動后，結合寶寶的表現進行引導，讓他知道陌生人的東西一定不能要，不能輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。

嘮叨鹿媽

陌生人不一定都是壞人，但好人和壞人小朋友從表面很難區分出來，為了保證自身的安全，要讓寶寶做到：不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

鹿爸博士

安全是兒童成長的基本保障，作為家長，在關注孩子、保護孩子的同時，更要結合實際生活對幼兒進行安全教育，從小培養幼兒具備基本的安全知識。