探究秦皇島市農村學校陽光體育大課間活動

摘要：陽光體育大課間活動是對課間操的創新，是課間操的一種新穎形式，通過陽光體育大課間活動可以激發學生的學習興趣，讓學生在快樂中達到強身健體的目的。本文通過對秦皇島市農村學校大課間活動的開展進行探究，旨在切實提高秦皇島市農村學校陽光體育大課間活動質量，確保我市陽光體育大課間活動穩固、高效發展。

關鍵詞：農村學校 大課間

陽光體育大課間是為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強少年體質的意見》《教育部關于印發切實保證中小學每天一小時校園體育活動的規定通知》精神，通過開展多姿多彩的大課間活動，既可以全面鍛煉學生的身體，又可以達到增強學生體質健康的目的，并且還能夠激發學生參與學習活動的興趣，使學生掌握體育鍛煉的方法，樹立終身體育的思想，充分體驗運動的快樂。

一、秦皇島市農村學校陽光體育大課間活動的現狀

近年來，秦皇島市認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，在全市各校組織開展“大課間活動”。使每個學校做的“有聲有色一校一品”，保證學生每天一小時校園體育活動，促進青少年學生身心健康發展。秦皇島市各校長期矜持大課間活動，內容豐富，形式多樣，融教育性、科學性、趣味性于一體，每年舉辦的大課間評比，也在全市形成了更為濃厚的體育鍛煉氛圍。

但是由于場地、器材、師資力量等條件不及市區學校，大多數農村學校開展大課間活動的質量偏低，各學校都有大課間活動的日程安排，但每年大課間活動的流程不變，活動形式比較單一，內容稍顯空洞，不能高效實施。

二、秦皇島市農村學校當前大課間活動存在的問題

通過走訪調查發現，目前阻礙秦皇島市農村學校大課間活動高效實施的因素有以下幾個方面。

（一）學校領導、教師對大課間活動重視程度不夠

青少年是祖國的花朵、是祖國的未來，因此，必須加強青少年體質健康，我國教育相關部門已經認識到在新課改中開展大課間活動的重要性。但是在大力提倡素質教育的今天，應試教育仍然存在，大多數領導和教師還是把精力傾注在文化教學上，只重視學生的學習成績，忽略了學生的身體發展和體質健康。學校領導和教師對于“大課間”認識較少，認為大課間只是對體育課的延伸，并沒有真正領會到大課間的意義所在。

（二）學生自身對大課間活動興趣不夠、對提高身體素質意識淡薄

學生是大課間活動的主體，是影響大課間活動的重要因素。年齡、運動能力、個人的體育習慣、興趣愛好以及認知能力等都是影響學生參與大課間活動的主要因素。年齡階段不同的學生喜歡的體育運動是不同的，而且完成時所達到的要求也是不同的。興趣是最好的老師，學生只有對大課間活動感興趣，才會全身心的投入到的活動中去。現如今，大部分學生都是獨生子女，沒有吃苦耐勞的精神，大課間活動時間較長，內容較多，學生根本不愿意參與到大課間活動中;學生對鍛煉身體、提高身體素質的意識淡薄，不能夠自覺地、積極的參加大課間活動。

（三）場地設施不夠完善

開展大課間活動的基本保障是運動場地、體育器材和基礎設施。近幾年來，我市學校規模逐漸擴大，學生人數增加，運動場地與體育器材不足現象也隨之突顯。有的學校學生人數多，場地小，器材不足，學生進行大課間活動只能分批進行，類似現象比比皆是。器材的短缺，導致學生在大課間上只能使用單一的器材。長此以往，學生對大課間的興趣減退，不能全身心的投入到大課間活動中去。

（四）組織形式單一，不求創新，只求安全

“安全第一”是體育運動中常用的口號。現如今，大多數學校為了安全，為了避免意外事故發生，不會做有難度、復雜的運動。因為在體育活動中，稍不注意就會造成意外事故，因此，大課間活動的組織就以安全為主，形式單一，只做一些簡單的廣播體操，活動內容和形式重復使用，沒有創新，長此以往，導致學生對大課間活動失去了興趣。

三、改進措施

為了更好地完成大課間活動，我市農村中小學應加大力度改善大課間活動，具體措施如下。

（一）完善管理機制

陽光體育大課間活動需要學校和全體師生共同完成，要想大課間活動穩定有序地進行，學校需要建立專門的管理機制，確立專門的大課間活動組織體系和管理模式，使全體師生都參與管理，同時要制定規范的考核制度，定期的進行考核、評比，以此來提高教師的責任感和意識，提高校領導和教師的重視程度。

（二）制定適合學生的大課間活動，合理安排場地

大課間活動的安排，既要符合學生的年齡特點，又要考慮學生的喜愛程度，還要便于教師指導和組織。活動的安排要考慮到每個班級的活動場地，要保證每個班級都有場地活動，同時也要保證每塊場地都能合理利用。

（三）完善農村體育教師隊伍，增加農村體育教師培訓機會

體育教師是大課間活動的主要策劃者，活動內容和組織形式全靠體育教師制定，但是農村體育教師培訓機會較少，不能及時的接觸到教育最前沿的理論和內容，并且在農村學校，體育教師可能一人身兼多職，不能夠全身心地投入到體育活動中去。因此，應完善農村體育教師隊伍，增加體育教師培訓機會，為體育事業的發展打好堅實的基礎。

由于農村體育教師的數量較少，顧全學校中的全部班級是非常困難的。因此，在大課間活動中，班主任和副班主任才是真正的領導者。為了保證大課間活動的安全進行，避免意外發生，進行大課間活動前，應對班主任和副班主任進行集中的培訓，包括組織的方法、動作技術、安全知識等，保證班主任能夠對本班學生所參加的活動有深入了解，掌握保護與幫助的方法，確保大課間安全有序的進行。

（四）激發學生參與興趣

定期開展評比活動，讓學生在大課間活動中獲得成就感和榮譽感，以此可以提高學生參與大課間的積極性和熱情。但是舉行活動時，一定要以本級為單位，確保每個學生都參與其中，讓每個人都在運動中得到快樂。在學生愿意參加大課間活動，讓學生喜歡上大課間活動。只有學生自己重視大課間活動，才能保證“我運動，我快樂”。

（五）加大經費支持，完善體育設施

體育經費直接影響著大課間活動的開展，在我市農村學校中，學校體育的投入在學校教育投入中所占的比重一直是比較少的。教育經費通常在學校其他方面飽和的情況下，才會投入到體育設施的建設上。在我市農村學校中，場地不能滿足全校學生，器材設施不齊全等現象比比皆是。體育設施不完善，學校就無法保證大課件活動高效地進行，因此，有關部門應加大對農村體育建設的投資，加大經費支持，確保大課間高效進行。

四、結論與建議

秦皇島市農村學校陽光體育大課間活動每年都有序開展，但是不能確保大課間活動高效的進行。針對此情況，提出以下建議。

（一）有關部門要重視學生體育活動，豐富活動內容和形式

有關部門要重視加大體育場地的配備，以及器材設施的投入，為開展大課間活動提供物質保障。改變一成不變的活動形式，提高學生參與的興趣和熱情，結合農村學校的特點，因地制宜，制定特色教具和器材，開發拓展新型運動項目，提高學生參與的積極性，讓學生發自內心的喜歡大課間活動，參與到大課間活動中去。另外，可以探索一些室內的體育大課間活動，既形式新穎，又能克服學校場地小問題。

（二）重視安全，加大宣傳

體育大課間活動中，學生的安全是不容忽視的，要全方面考慮學生在運動過程中的安全性，促使大課間活動的開展取得較好的效果。通過廣播站、學校宣傳欄等宣傳開展大課間活動意義和重要性，讓學生了解參加大課間活動的好處，開設大課間方面的講座，營造出良好的體育文化氛圍，促進大課間活動高效實施，從而真正達到以體促德、以體促智、以體促美和以體促心的目的。

（責編 張景賢）