踐行社會主義核心價值觀——做一名有愛的教師

摘要：教師不僅是種職業，更是育人的人類工程師。教師從事的職業是人類社會發展的基礎，所以教育事業至關重要。那么，教師該如何從事教育事業呢？教育的本質是什么呢？本文簡單介紹教師該如何從事愛的教育事業：愛社會、愛學校、愛學生、愛學習、愛自己即五愛教育。

關鍵詞：教育的本質 愛的教育 五愛教育 教育事業

當教師有十年了，從開始被別人當成高中生的毛頭小子到現在。我在不停地思考著如何能做個好教師？如何做個成功的教師？如何做個受學生歡迎的好教師？所以，我不斷地思考教育的本質是什么，教師我認為就是要愛，愛社會、愛學校、愛學生、愛學習、愛自己，即五愛教育。

一、愛社會

教師首先是社會中的一名公民，要遵守社會秩序、遵守社會公德、尊重社會、尊重人類的歷史。其次，教師作為一種職業，要做好自己的本職工作，就要愛崗敬業，盡職盡責是。先要尊重自己的職業選擇，按照職業規范或要求去承擔自己應該承擔的責任和義務，完成或實現工作任務，實現個人的價值和理想。再次，要忠誠于黨領導的人民的教育事業，要求教師要堅持中國特色社會主義理論，以貫徹落實黨的教育方針，弘揚社會主義核心價值觀，對人民負責，對黨的教育事業負責，勤勤懇懇、兢兢業業，創造性地工作，為社會主義現代化建設培養人才。

二、愛學校

教師工作的地點主要在學校，從早晨的早讀，中午的中自習，到晚上的晚自習，一天工作的時間要遠超過8小時。在幾十年的工作過程中，學校可以說就是我們的家。家是我們的港灣，心靈的寄托處，我們喜歡家，因為家里有歡樂、有溫暖、有愛，愛讓家里充滿了溫馨，和諧。學校就是我們的第二個家，我們只有愛學校，才能像呆在家里那樣在學校里過得更快樂、更舒服。只有這樣，才能把我們的工作做好，才能把學生當作我們的孩子一樣教育培養。教師愛學校就像愛家一樣，維護學校的集體榮譽，遵守學校的規章制度，尊敬領導，團結同事，團結合作，共同教育好大家共同的“孩子”——學生。有的老師僅僅把學校看成自己工作的地方，甚至坐牢的地方，一有時間就想遛、就有逃，有的老師把學校工作當作自己的第二職業，自己的第一職業反而在外面兼職，賺外快，這樣身在曹營心在漢，又怎能夠把人民的教育事業搞好。

三、愛學生

我們工作的對象是學生，學生是有感情、有思想的活生生的人，學生是民族的希望、祖國的未來。熱愛學生就是熱愛人民教育事業、熱愛祖國的具體表現。熱愛學生是教師最基本的行為準則，是教師職業的核心。教師只有熱愛學生，才會無微不至地關懷學生的成長和身心發展，才能成為學生的知心人和良師益友，才會竭盡全力去教育培養好學生，才能搭起師生之間的感情橋梁，使學生親其師而信其道。

沒有學生的學就沒有老師的教，從這個角度來說學生是教師的衣食父母，學生是教師存在的理由，教師該如何愛學生呢，首先要愛每一位學生，熱愛關心每一個學生，就像電影里所說的，一個都不能少。其次，要關愛學生的全面發展，德智體美勞，不能只關注學生的成績，更要關注學生的健康成長，尤其是品德的教育。再次，要關注學生的終身發展，不能搞題海戰術，讀死書，學死知識，讓學生成為書呆子，不僅要教學生知識，更要教學生會學習，掌握學習的方法。授之以魚，不如授之以漁。

四、愛學習

之前在網站上看到這樣的一句話：中國教育的特點就是，一輩子不用的知識決定一輩子。這也許有點以偏概全，那最起碼說明我們教師用的知識有時不能跟得上時代發展的要求。教師肩負著教書育人的重任，只有不斷地再學習，與時具進更新知識，更新教育理念和教育方式才能適應社會的發展。隨著知識經濟和信息網絡的日益發展，一個階段的學校教育已經不能滿足不斷變化的時代發展的需要。知識要靠不斷的學習和充電獲得，所以，教師不能只是“教書匠”，而應該做學者。要熱愛學習，倡導讀書，教養成讀書的習慣。一名教育工作者本來就應該以不斷學習來充實自己，而且這種學習本來應該是自覺的。學習是獲得知識的第一步，學習之后還有很多要做的內容，“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子的這句話已經強調了，在“學”后面還有“思”，“思”之后還要“學”，也就是說光學習是解決不了問題的。熱愛學習，就要保持一顆進取心。只要有顆進取心，就能不驚不懼，處變不亂，不暴不躁，保持一顆進取心，是抵制貪欲的堅固防線。

五、愛自己

教師是一種職業，社會給了教師很高的社會地位，如太陽底下最光輝的職業，辛勤的園丁等，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們身邊許多優秀的教師，為教育為學生奉獻了自己的青春。一方面，在教師隊伍中，涌現出許多優秀的教育工作者，另一方面，許多教師因為工作強度，工作時間和壓力下，患上了職業病，甚至倒在工作崗位上，讓我們很痛惜。社會、家庭在無形之中同時也給教師群體施加了巨大的壓力，教師長期工作在這種情境下，身心疲憊，工作壓抑，從而影響了教學。

現代教師在奉獻的同時也應愛護好自已，只有愛自己才能更好地愛學生。教師要愛惜自己的身體，多鍛煉自己的體質，教師要愛自己的家庭，家庭是我們工作的后勤保障。教師是普通的人，我們也有七情六欲，多參加一些社會活動，豐富自己的業余生活，讓自己的業余生活豐富多彩。我們所從事的教育不是犧牲。我們在付出智慧與汗水的同時，也要主動地去追求那份屬于自己的快樂和滿足，為了孩子，為了明天更好的工作，我們要關注自己的生命質量，讓生命更有光彩。

“求真創造，愛滿天下”這八個字，是陶行知教育理論的精魂，“沒有愛，就沒有教育”，讓這由內而外散發出的愛的教育，成為我們永遠的追求，在陶先生這智慧燈塔的指引下，我們有什么理由不熱愛這光輝的事業，有什么理由不愛我們的學生呢？讓我們在愛的宇宙中翱翔，用自己的真愛給學生支持起一片幸福的藍天。

（責編 張景賢）