主編的話

讀高一的女兒分到新班級了。

周末女兒回家說起，下星期要參加班委競選。我隨口問了句:“打算干點什么?”

“文藝委員。”“啊!”她的回答讓我煞是驚詫。我的驚詫不是沒有緣由的，她現在的班里文藝特長生可是一抓一大把的呀。她曾說起，有一天，她看到同桌拿著一疊樂譜在背面打草稿，一打聽才知，人家的爸爸媽媽是省交響樂團的首席大、小提琴手，而她自己早在小學五年級就考出了鋼琴十級，除了這樣的牛人，還有少兒舞蹈大賽拿全國金獎的強人，就在她的寢室，也“潛伏”著輕而易舉就能幫別班同學調吉他的高人……

曾經在杭州市少年宮少兒合唱團練過幾年聲樂，還為此到過德國北萊茵州音樂學院交流的女兒比起那些有那么兩把刷子的高手，只能稱半吊子。

我問女兒，有幾個同學競選呀?

“四個。”

我沒多說什么，只是心里想:你憑什么讓同學選你。

又是周末，接女兒回家。路上，我裝作不經意的樣子問:“競選有結果了嗎?”她貌似隨意實則得意地一揮手:“成了。”“憑什么?”我終于還是問了。

女兒說:“我只是在競選演說中真誠地和同學們說，班長不一定是德智體美最全面發展的，學習委員不一定是學習成績最出色的，體育委員不一定要運動能力超強的，勞動委員不一定要力氣最大的……我會彈兩下鋼琴，但都是自娛自樂，從來沒有考過級;我會唱歌，但只是合唱隊隊員，不能上臺獨唱。但我深信，我有對音樂的熱情，我更有一顆為同學服務的心。”

哦，原來這樣。她和她的同學都認為，愿意好好干，比有實力干得好更重要。

我也這么認為。看來在這一點上，我們沒有代溝。