大班美術(shù)欣賞活動：蒙德里安的格子畫

活動目標(biāo)

1.欣賞蒙德里安的代表作品，觀察其中的線條和色塊，感受格子畫的特點(diǎn)和含義。

2.能借鑒格子畫并變化橫線、豎線的距離、格子的密度，用不規(guī)則的色塊進(jìn)行裝飾。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作的滿足感和自豪感。

活動準(zhǔn)備

1.蒙德里安畫像及作品PPT，背景音樂爵士樂，百老匯演出視頻。

2.制作材料：橡皮泥、丙烯顏料、毛筆、各色即時貼、剪刀。

3.示材料：扇子、瓶子、盤子、自制桌子、服裝和透明雨傘等。

活動過程

一、欣賞蒙德里安的作品，了解其作品特點(diǎn)

1.演示PPT，欣賞蒙德里安的作品《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊。師：畫上有什么？這些紅黃藍(lán)的色塊和黑黑的線條讓你想到了什么？看到這幅畫你有什么感受？

小結(jié)：這是很有名的格子畫，它叫《紅黃藍(lán)的構(gòu)成》。幾個色塊、幾條線就組成了一幅格子畫，形成了簡單大氣的美。

2.借助PPT介紹作者——畫家蒙德里安。師：他叫蒙德里安，是荷蘭著名的大畫家。他最喜歡用黑色的線條和紅、黃、藍(lán)色的色塊來作畫，這些畫能帶給我們豐富的想象。

3.欣賞蒙德里安的《倫敦構(gòu)圖》，引導(dǎo)幼兒對比觀察想象其中的線條、色塊和留白。

師：它和前一幅畫比有什么不同？為什么格子會有大、有小呢？你在畫中看到了什么？

4.欣賞蒙德里安的《百老匯的爵士樂》，感受大都市和百老匯的繁華。

演示PPT（百老匯的演出圖片和視頻），介紹《百老匯的爵士樂》的創(chuàng)作背景。

出示作品《百老匯的爵士樂》，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)小色塊運(yùn)用較多的風(fēng)格元素。

二、結(jié)合生活實(shí)際，了解蒙德里安畫風(fēng)在生活中的運(yùn)用

師：人們都很喜歡蒙德里安的畫，喜歡格子畫的大方、美麗，常常用格子裝飾物品。（點(diǎn)擊PPT，觀看格子裝飾的生活用品。）

引導(dǎo)幼兒感受疏密、大小不同的格子裝飾生活用品所帶來的美。

三、幼兒制作格子畫，感受裝飾的樂趣創(chuàng)設(shè)情境——制作節(jié)日禮物，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。

幼兒分組自選制作材料，用格子畫設(shè)計(jì)裝飾自己喜歡的禮物。

四、舉行“格子秀”活動，體驗(yàn)像大師一樣享受創(chuàng)作的滿足感和自豪感。播放爵士樂，幼兒自己設(shè)計(jì)與作品的互動造型表演，體驗(yàn)創(chuàng)作的滿足感和自豪感。