兒童詩應該有新生面

談論張牧笛《我打開春天的窗》，離不開我們當下的大環(huán)境。新時期以來，結(jié)束了“左”的政治路線，人的主體地位的確立，注重詩人個體感受性為基礎(chǔ)的對真實性和個性化感情的言說和抒發(fā)。《我打開春天的窗》是一首新詩體的兒童詩，生動、形象，真實地抒寫了春天帶給兒童的美好感受。

詩的第一節(jié)抒寫春天生機勃發(fā)的美好景象，第二節(jié)第一句“世界為誰而笑”，用的是移情手法。春天來了，兒童眉開眼笑，在兒童眼里，世界上一切都是可愛的，到處充滿了笑意，自然發(fā)出了“世界為誰而笑”的提問。然后由近及遠，用現(xiàn)代詩的表現(xiàn)手法，生動地展示兒童眼中街上行人走動、空中太陽飛升的景象。

春天來了，街上行人多了，或許他們注意到眾多行人的一只只耳朵，至于用“清新”來修飾耳朵，也正是兒童的感受與兒童的語言。在兒童眼里，寒冷的冬天，人們的耳朵瑟縮著，而溫暖的春天，耳朵自然變?yōu)榛顫娗逍铝恕?/p>

第三節(jié)作者將春天擬人化，抒寫溫暖的春天給“我”的美好感受。最后一節(jié)以有形的開窗，比喻無形的思想解放，結(jié)尾以視覺能見的“光芒”來寫聽覺可聞的“解凍的冰凌”的滴滴嗒嗒聲，這樣的通感手法從而提升了詩意。

二十一世紀的兒童，比起上世紀五、六十年代的兒童來，見聞、見識多得多了，視野開闊了，他們的兒童詩鑒賞能力有了很大提高。張牧笛《我打開春天的窗》這樣的兒童詩，他們一定能看懂，會欣賞。我們的兒童詩應該有新生面！