中班繪畫活動：環保紙袋變變變

活動目標

1. 嘗試用不同花紋、形狀的籃子進行拓印，大膽想象，添畫設計出各種造型。

2. 感受拓印痕跡帶來的驚喜，體驗創作的樂趣。

活動準備

物質準備：大KT板，框若干，水粉顏料，水粉筆、刷子、環保紙袋、報紙、PPT等。

經驗準備：長方形、圓形、橢圓形的聯想。

活動過程

一、出示工具導入，并嘗試

師：小朋友，你們喜歡畫畫嗎？

出示材料、工具。師：籃子底部有漂亮的花紋，請小朋友先想想，怎樣將籃子底部漂亮的花紋留在報紙上？

幼兒嘗試第一次印畫。

二、頭腦風暴

（一）集中討論拓印方法

1. 師：你是用什么辦法把籃子底部漂亮的花紋留在報紙上（師總結：刷一刷、壓一壓、印一印）

2. 欣賞比較兩幅拓印作品，提問：小朋友，你們看看這兩幅圖形，為什么這幅印出來的圖形不完整？怎樣將圖形印得又完整、又漂亮？

師總結：刷一刷、壓一壓、印一印

（二）圖形的聯想

1. 師：哇，有這么多的圖形，現在這些圖形想要來個大變身（依次出示圓形、長方形（拓印作品）想一想可以變什么？追問：怎樣把圓形變成花？花瓣畫在哪里？

2. 欣賞范畫。

師：老師這里還有一些作品，看看這些圖形都變成了什么？

3. 引導幼兒將背景裝飾得滿滿的。

師：我們還可以在這背景上添畫什么呢？

三、幼兒再次印畫并創作表現，教師觀察指導

師：我們就用剛剛學會的方法打扮我們的紙袋吧！

小結：那你們還記得方法嘛。先要拿刷子刷一刷，再用小手壓一壓，接著再來印一印，美麗圖案印出來。印好之后變一變，美麗造型變出來！

請每人拿一個紙袋，快去試試吧。

四、作品賞析

1. 將幼兒作品進行展示。

2. 交流幼兒的作品。

提問：現在的環保紙袋都變得很漂亮，你覺得哪個紙袋最漂亮，為什么？

小結：這些紙袋都很漂亮，讓我們回去以后，再跟好朋友說一說吧！