每當(dāng)跨進(jìn)這個(gè)門檻,
心就撲撲地跳得厲害,
雖然我做過錯(cuò)事,
早已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地趕開。
我不能說沒有缺點(diǎn),
那目光總是將我疑猜
信任受到了委屈,
比打和罵更是難挨。
辦公室的門檻并不高,
我和老師卻走不到一塊,
每當(dāng)跨進(jìn)這個(gè)門檻。
心就撲撲地跳得厲害……
季振幫點(diǎn)評(píng)
《委屈》一詩,就我所見,其題材在兒童詩中并不多見,而且要寫好也有難度。難在什么地方呢?難在分寸的把握上。分寸把握不好,委屈就寫成了抱怨。抱怨雖然也可以稱詩,但孩子氣的味道就沒有了,不能算是一首好的兒童詩。詩中的孩子,以前做過錯(cuò)事,后來改了,卻仍然遭到老師的疑猜。所以孩子覺得辦公室的門檻雖然不高,和老師卻走不到一塊,每當(dāng)跨過這個(gè)門檻,“心就撲撲地跳得厲害……”這里沒有生氣的話語,沒有抱怨的心態(tài),只有委屈情緒的形象表達(dá),應(yīng)該說是寫得比較到位的。