2014年1月12日 星期日
我的感冒并沒有痊愈,兩天前就對醫生說,請他采取應急措施,今天要趕赴太倉為家長舉辦講座。我在醫院吊了兩天水,雖然熱度退下去了,但人像患了一場大病,周身軟綿綿的,一點力氣也沒有。這次講座,幸好我以前對家長講過多次,無須再做什么準備,不過還是聽了一遍張成新的講話錄音。
提起張某人,我與他曾在《少年文藝》工作。他是小學教師出身,愛好寫小說,自從他重操舊業,教學生寫作文,一時名聲大振。他在講座中叫板海派清口周立波說:“我教了25年作文,場場滿座,周立波再火,難道也能火這么長時間嗎?”
我所以要聽張成新的講話錄音,并不是他有什么創見,總覺得他講話中的“擺噱頭”,往往效果還不錯,是否可以借鑒。但是,仔細重聽一遍錄音以后,我覺得寧可從周立波的海派清口中學插科打諢的技巧,也不愿學張成新的講話。
我錄下他的講座開始的一小段,大家都能品味出其中的味兒。張成新說:“各位家長,我的講座做得蠻多的,發現我的心跳咚咚咚,有點忐忑,因為下面坐得滿滿的,做講座有點為難我。我不會做講座,只有一個功能會聊天,一聊天我就放松了?!裉?,我先聲明一下,我是來聊天的?!敝v座就是講座,是否故弄玄虛,賣的什么關子!
又說:“我是一個所謂的作家,寫小說的,馬馬虎虎寫些作品,孩子們蠻喜歡的?!本烤箤ψ约簭氖碌膶懽魇琴H還是褒呢?巴金曾經說過,“把心交給讀者。”辦講座、做報告,也要把心交給聽眾。