戰士眼中的“生命線”密碼

鐵打的營盤流水的兵，戰士還是年輕的戰士，而我們的基層政治工作的內容和方式方法卻存在“年歲”漸長的煩惱。戰士是軍隊的細胞，是構成戰斗力的最基礎單元。當光榮傳統和滾滾向前的時代車輪發生摩擦、碰撞的時候，政治工作還能不能“磨磚對縫”地砌好我們的鋼鐵長城？怎樣在保護好政治工作這條生命線的同時盡量填平“代溝”呢？我們的戰士們有自己的看法。

93968部隊彈藥大隊中士陸越就有著深刻的感受——

我們大隊擔負著國產某新型戰機的彈藥保障任務，由于高技術崗位特殊要求，大隊人員學歷層次都在大專以上。我是大專畢業直招到部隊的，總的感覺目前的教育形式還不夠豐富。私下里戰友們交流，都傾向于多看看紅色電影或教育紀錄片，多聽聽時事政治講解，多讀讀名人傳記以及多聊聊社會現象的啟發式教育。蘭州軍區空軍推廣“一點兩線”（一點：以提高官兵綜合素質為著眼點；兩線：研究不同群體官兵生理、心理、思想和行為特點規律一條線，依據不同群體官兵特點規律，明確教育應達到的目標、落實的內容和所采取的方式方法一條線）分層施教，我們很多人都比較喜歡這種方式，感覺比灌輸式、“填鴨”式的教育更讓人感受深刻。

“教育”是 基層單位普遍樂于選擇的主要政治工作手段，然而在成都軍區某獨立營的中士徐義鵬看來——

總體上講目前搞政治教育存在著形式化、內容過于單一，注重過程、不注重效果的問題。真正有關個人實際的很少，比如消費觀、婚姻觀等，主要還是完成上級賦予的學習任務。授課的方式上，沒有創新，讓受教育者沒有深刻體會，學起來枯燥無味。我希望以后授課能有所創新，不是照本宣科。多上一些實際有用的東西，把每個文件精神細化，讓受教育者能夠深刻體會到政治教育的精髓。

走過連隊政治工作曾經的老“功臣”意見箱的面前，71318部隊的中士姜凱旋觀察到一個耐人尋味的現象——

隨著政工網進入到班排，戰友們可以在政工網上學習、聊天、玩游戲、還可以提意見。這給戰友們帶來了方便，也讓大家切身感受到了首長機關的關愛?？僧斘覀兺白叩臅r候，猛地回過頭卻看到銹跡斑斑的意見箱，掛在墻上無人問津。意見箱曾經為政治工作立下了汗馬功勞，現在卻變成了小鳥的鳥巢，是不是有些“忘本”？如果我們把意見箱的作用充分發揮出來，我想它還會在新時期的部隊政治工作中再立新功。

實體意見箱的去留暫且不談，新的時代、新的形勢、新的血液似乎也帶來了一些新的問題。71887部隊的下士劉軍說——

政治教育筆記本、軍事教育筆記本、黨課團課筆記本、讀書看報筆記本、衛生教育筆記本、救護防護筆記本、談心筆記本等等，形形色色的筆記本能夠裝一抽屜。這么多種類的筆記本，一周就兩堂教育課怎么記得完呢？特別是每逢上級檢查、筆記展覽、學習評比，那就能聽到大家最不愿意聽到的通知——“補筆記”。我們年年補、月月補，時時刻刻準備著補，補得滿腦子都是筆記。其實，教育課是基層政治工作的一項重要內容，正常的記筆記當然也是不可或缺的，但是把記筆記當作形式、圖好看突擊補，就失去了它本來的作用和意義。如果我們把時間科學合理地安排好，筆記呢，也是隨聽隨記，是不是就能把那些“補本”的時間運用到更有意義的地方呢？

其實基層政治工作只要能做到行動化、文化式，推動到戰士的心里也并非難事。94895部隊62分隊的上士常金發說——

作為一名大學生士兵，初到戰勤連，對著每天背不完的法規、學不盡的技能訓練課、理不清的上百條空情，著實讓我感到了一絲恐懼。在我“見證”戰勤連苦累的傳言時，連隊卻給了我一個溫暖“家”的感覺：課余時問總有各種文體活動等著我們。臺球桌上，棋牌室里，大家一較高低，輸贏并不重要，關鍵是精神得到了放松和愉悅。我們還廢物利用，將破舊的網形座椅，改造后貼到墻上做文化建設；將廢棄的床板，變身為承載榮譽的榮譽墻。這就是我現在的“家”，是一個有著和諧的氛圍、有著一群可愛的人、有著光榮傳統和歷史的家。