留學(xué)知多少

羨慕美國校園電影里畢業(yè)舞會(huì)的場景？渴望提起行李飛到大洋的另一邊開始新的生活？想要和全世界的年輕人站在同一高度？別著急，你可不是唯一的一個(gè)。隨著傳媒和網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，信息流通的廣度和速度都今非昔比，交流變得越來越容易，我們開始了解世界，世界也開始了解我們。如今，留學(xué)不再可望而不可及。留學(xué)是不是真的像想象的那么美好？到底該不該選擇留學(xué)這條道路？要去留學(xué)你準(zhǔn)備好了嗎？那就讓我先來說說自己和身邊朋友的留學(xué)故事，讓你自己來決定！

【心恬，二十三歲，初中畢業(yè)公費(fèi)前往新加坡，現(xiàn)在就讀于新加坡國立大學(xué)歷史系】

這個(gè)心恬，也就是我，這幾個(gè)月一直在錯(cuò)落專欄與大家見面，感到很親切。每次我都試圖透過不同人的眼，讓大家換個(gè)角度思考。今天，也讓我自己來和大家聊一聊我的留學(xué)經(jīng)歷吧。

我在初中畢業(yè)之后考取政府獎(jiǎng)學(xué)金來到新加坡讀高中。隨著新加坡教育部的安排進(jìn)入學(xué)校和宿舍，早早地離開家獨(dú)立生活。日后與剛認(rèn)識的朋友說起這段經(jīng)歷，大家的第一反應(yīng)通常是：“你好厲害，這么早就離開家了，會(huì)不會(huì)想家？”我通常是一笑帶過。當(dāng)初那是初生牛犢不怕虎的勁兒，沒想過這樣出去后，回家就很難得了。十五歲的時(shí)候，正是叛逆十足，跟自己，跟社會(huì)鬧別扭的時(shí)候。作為獨(dú)生子女，一直在父母的呵護(hù)下長大，來到新的環(huán)境，和身邊的朋友有些矛盾和摩擦在所難免。不過，在異國他鄉(xiāng)，身邊的朋友和老師是唯一的慰藉了。所以，當(dāng)時(shí)稀里糊涂地過來了，也沒覺得自己厲害。環(huán)境總是逼迫著我們更快地成長。

后來，高中畢業(yè)，和來新加坡讀大學(xué)，碩士，甚至博士的新朋友認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)我們這一群來新加坡讀高中的孩子更容易融入當(dāng)?shù)氐奈幕Ｎ覀円呀?jīng)有了在中學(xué)認(rèn)識的新加坡以及遍布東南亞的朋友。在當(dāng)?shù)貙W(xué)校和新加坡同學(xué)一起吃過苦，考過畢業(yè)考試，聊過流行歌曲，我們更熟悉他們的文化。有時(shí)候，甚至說英語的口音也被人笑作是新加坡英語（我通常都看作是恭維了）。而大學(xué)之后才來新加坡讀書的中國人以及其他國家的留學(xué)生，更多的關(guān)注他們自己的研究領(lǐng)域，有時(shí)候也抱怨融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)不容易。

當(dāng)然，初中畢業(yè)就出國的我們也面臨著尷尬。大家喜歡問：“你究竟是更新加坡一點(diǎn)？還是中國一點(diǎn)呢？”這個(gè)問題我沒辦法回答。長沙是生我養(yǎng)我的地方，我的家在那里。我流著湘江的血液，只有辣椒才能點(diǎn)燃我的味蕾。但是，生活了八年的新加坡有我的朋友和老師，我們在這里認(rèn)識社會(huì)，走向世界。我們逐漸了解，國籍也好，語言也好，文化也好，都不是一成不變的。我們學(xué)會(huì)如何在不同社會(huì)和文化之間游走。只要自己能夠把握生活的方向，貼個(gè)什么樣的標(biāo)簽都不是問題。

關(guān)于十五歲就離開家，牽掛永遠(yuǎn)是無法回避的問題。作為獨(dú)生子女，對于父母和家人，心中總有一份錯(cuò)過的遺憾。沒辦法參與的春節(jié)團(tuán)聚，錯(cuò)過的十八歲生日，趕不及的表姐婚禮和侄女的周歲飯。我們所能做的就是有事沒事和家里人多聊聊。說真的，父母們并不需要你成就多大，開開心心的，隨時(shí)能聯(lián)系到就好。不過，有個(gè)好處就是，可以每年接父母出國來玩一玩。雖然爸爸媽媽還是覺得太貴了，但有你在身邊他們就會(huì)覺得安心。

說了這么多，也聊一聊我的朋友吧。通過這樣獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目來到新加坡讀高中的同學(xué)不少。有的成績優(yōu)異，又拿到大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金前往歐洲或者美國。不過，這樣的機(jī)會(huì)越來越少，因?yàn)闅W美經(jīng)濟(jì)不再像當(dāng)初那么景氣，競爭也更激烈。而且，新加坡的大學(xué)其實(shí)在學(xué)術(shù)和就業(yè)方面都是相當(dāng)頂尖的，所以留在新加坡的同學(xué)也不少。當(dāng)然，回到自己的國家，也是一個(gè)選擇。我當(dāng)初的泰國室友就在高中畢業(yè)后回到泰國讀大學(xué)。這主要是因?yàn)樗母改赣H年紀(jì)大了，下面還有一個(gè)弟弟和妹妹。后來在泰國和她見面，覺得她開心很多，壓力也小了。

我覺得出不出國，什么時(shí)候出國，都不是絕對的，要看個(gè)人選擇和家庭經(jīng)濟(jì)情況。現(xiàn)在信息更流通，即使在國內(nèi)，你也可以接觸到國際上的最新訊息，和在國內(nèi)的外國留學(xué)生交流。而一旦走出家門，就要自己獨(dú)立，遇到挫折和困難在所難免。

不過，要問我，我會(huì)說，趁著年輕，還是多出去看看世界吧。年輕人，沒什么不可以。

【通子，二十一歲，高中畢業(yè)前往美國讀本科，現(xiàn)在大三，面臨畢業(yè)】

一開始，通子就向我分析了早些年的留學(xué)生和現(xiàn)在90后的留學(xué)生的區(qū)別：曾經(jīng)，大部分留學(xué)生都是碩士或者博士，作為研究員，在實(shí)驗(yàn)室或者社科所做調(diào)研，能夠拿到學(xué)校的一些獎(jiǎng)學(xué)金或者是補(bǔ)助金，踏踏實(shí)實(shí)地做事。而現(xiàn)在，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家都富了起來，而且家中都只有一個(gè)孩子，即使學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)確實(shí)貴，父母還是能夠勉強(qiáng)地送一個(gè)孩子出國。通子自己就屬于這樣的情況。父母都是普通的技術(shù)人員，雙方的工資存款和美國學(xué)校的半獎(jiǎng)，把通子送到了美國，父母說“因?yàn)樗軆?yōu)秀，也執(zhí)意要出國。”

可是，現(xiàn)在出國留學(xué)的局勢確實(shí)不一樣了。曾經(jīng)，歐洲和美國是大家首選的移民目的地，希望能留學(xué)工作穩(wěn)定下來。當(dāng)時(shí)，這些高等學(xué)府也需要更多的研究型人才。而如今，美國歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭不如亞洲，財(cái)政縮減，連大學(xué)的經(jīng)費(fèi)也少了起來。獎(jiǎng)學(xué)金少之又少，加上國際學(xué)生日益增加。出國雖然不再陌生，卻不一定是最好的選擇。相比之下，亞洲的一些學(xué)校倒是致力于國際化，紛紛出臺以歐美先進(jìn)教學(xué)為樣本，亞洲文化貫穿其中的新模式，很有意思。比如新加坡國立大學(xué)的耶魯學(xué)院和紐約大學(xué)的阿布扎比校區(qū)。

“但是，因?yàn)閷ξ睦斫逃南蛲疫€是選擇了這一條也許更艱難的路。”通子堅(jiān)定地說，“如果當(dāng)初沒有來，會(huì)一直后悔。既然父母給予經(jīng)濟(jì)上的支持，我能做的就是將自己的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不要虛度年華。”

不過，通子告訴我們美國大學(xué)的教育可以分為很多種，但是他主要在關(guān)注兩大類。一部分是小而精細(xì)的文理學(xué)院，這些學(xué)校沒有那些知名的研究型大學(xué)有名，但教學(xué)質(zhì)量和師資都非常不錯(cuò)。它們真正致力于四年大學(xué)基礎(chǔ)教育，但學(xué)費(fèi)昂貴。因?yàn)閷W(xué)校在國際上的認(rèn)同度有限，就業(yè)可能不如大型的公立大學(xué)。對于國際學(xué)生來說，這類大學(xué)通常不是首選。另一類研究型大學(xué)情況有些不同，這些學(xué)校的名聲更響，比如說賓夕法尼亞州立大學(xué)、華盛頓大學(xué)。大型學(xué)校多因?yàn)閷W(xué)生人口眾多而無法提供更完善的文理教育，但這些學(xué)校通常有自己的優(yōu)勢專業(yè)，比如說商學(xué)院、工科學(xué)院等等。這樣，國際學(xué)生往往因?yàn)榫蜆I(yè)的考量而選擇這些大型學(xué)校。

通子自己卻執(zhí)意選擇了文理學(xué)院，因?yàn)檫@是他的理想所在。他修讀了人文學(xué)科。在文理學(xué)院的自由求真的氛圍之下，他常常參與課堂討論，一點(diǎn)也不輸給美國學(xué)生。“剛開始的時(shí)候我還驚訝大家怎么想都不想就托口而出。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，這世界上沒有錯(cuò)誤的答案。老師也不是唯一真理。我想，讓我們成為會(huì)思考的個(gè)體才是大學(xué)教育的本質(zhì)吧？”通子顯然已經(jīng)深刻地思考過教育這個(gè)話題。

但難題還是不可避免。畢業(yè)就業(yè)，終究是要面對的。來自文理學(xué)院的學(xué)生被各個(gè)研究型大學(xué)青睞，因?yàn)樗麄兒盟伎迹敢馊ャ@研。但是，對于像來自中國普通家庭的通子來說，繼續(xù)讀書是出路嗎？“我不想因?yàn)樽约菏莻€(gè)人文學(xué)科的國際畢業(yè)生而覺得就業(yè)沒有希望。我也不想因?yàn)榉奖闳ダ^續(xù)深造，這對于我的父母和我自己都是不負(fù)責(zé)任的行為。我想，是時(shí)候踏入社會(huì)了。”通子說道。

通子告訴我們，他在新加坡和香港的同學(xué)都基本上在畢業(yè)時(shí)就找到了工作，因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)確實(shí)具有亞洲的務(wù)實(shí)精神，在實(shí)習(xí)和就業(yè)這一塊做得很不錯(cuò)。但是，通子也沒什么后悔，畢竟會(huì)計(jì)和新聞寫稿這樣的技能能夠再學(xué)，但是學(xué)辨和思考能力，還有價(jià)值觀卻是一輩子的精神財(cái)富。

在出國留學(xué)與否這條路上，通子希望大家能夠通過上網(wǎng)，問學(xué)姐學(xué)長等方式盡可能地了解出國留學(xué)的信息，并且和家長進(jìn)行深入的交流之后，做出當(dāng)下覺得最正確的決定。決定之后，就不后悔地認(rèn)真地過好每一天。

“畢竟，沒有人能預(yù)測世界明天會(huì)是什么樣子，但你自己是什么樣的人，過得開不開心，你比較清楚。”通子的神情難得地調(diào)皮起來。

【蕾，三十七歲，十五年前前往荷蘭讀碩士，后在荷蘭結(jié)婚定居，現(xiàn)為一國際媒體主編】

第一次在辦公室看到蕾的時(shí)候，她沒有化妝，衣著也很休閑，她招呼我聊起天來，很是隨意。我完全沒想到她是70后，也不知道她是中文部的總編。這樣辦公室輕松的聊天，讓我慢慢了解到她在荷蘭的歷程。

蕾說雖然自己到荷蘭的時(shí)候已經(jīng)二十出頭了，年紀(jì)是不小了，可是和荷蘭人照樣玩到一起去了。當(dāng)時(shí)在阿姆斯特丹大學(xué)讀書的時(shí)候，學(xué)校宿舍就在安妮小屋邊上，窗戶外就是運(yùn)河。荷蘭社會(huì)很自由，紅燈區(qū)、大麻、賭博都是合法的，但是卻是嚴(yán)格管制的，同時(shí)個(gè)人選擇嘗試或者拒絕都是被尊重的。當(dāng)朋友一起派對喝酒或者吸煙的時(shí)候，蕾并不會(huì)多做評價(jià)。如果她不喜歡，她的朋友也會(huì)尊重她。但她倒是享受一群年輕人在一起討論、念詩、喝酒的瀟灑勁兒。

“其實(shí)，尊重才是最重要的。年輕人很簡單，沒什么利益糾紛。大家在一起開心就聚，不開心就別勉強(qiáng)。這跟文化沒那么大的關(guān)系，中國人也好，荷蘭人也好，都是一樣的。”蕾說道。

蕾說到自己當(dāng)初是靠在中國城餐廳洗碗半工半讀修完了自己的傳媒學(xué)碩士。現(xiàn)在年輕人似乎都不打工了。碩士畢業(yè)后，蕾在“綠色和平”等幾個(gè)國際環(huán)境保護(hù)和人道組織工作過，工資不多，但是活得很帶勁。后來，荷蘭一家國際媒體正好在擴(kuò)招，學(xué)習(xí)傳媒并且在國際組織有工作經(jīng)驗(yàn)的她順理成章地來到這里，后來，更和另一個(gè)朋友創(chuàng)建了中文部，短短幾年的時(shí)間發(fā)展成為了擁有上十人，主管兩個(gè)網(wǎng)站平臺的部門。

在荷蘭結(jié)婚和生子，都是自然而然的事情。蕾看著三個(gè)混血小寶貝一天天長大，覺得自己還在繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長著。中荷之間的文化和教育理念的不同讓她感慨，不過更多的是欣慰。從小學(xué)學(xué)前班就開始的性教育和愛情教育讓蕾看到荷蘭社會(huì)所強(qiáng)調(diào)的容納和尊重的重要性。當(dāng)然，讓她遺憾的一點(diǎn)是小寶寶們都不會(huì)說中文。她試過教授中文，可是被兩種語言弄糊涂的小寶貝們反倒是拒絕說話，蕾只好放棄。畢竟，這個(gè)世界上沒有完美的事情。

除了中華文化流失的遺憾，作為獨(dú)生子女卻遠(yuǎn)在荷蘭的蕾最放心不下的是父母。父母倒是身體硬朗，他們的人生理念潛移默化地影響了蕾的人生觀和價(jià)值觀。父母說人生在世就是要瀟瀟灑灑，開開心心。平常，蕾的父母在上海自己鍛煉身體，參加社團(tuán)活動(dòng)。每年過來歐洲看蕾，并且各地游玩。可是老人家有個(gè)三長兩短怎么辦呢？蕾也不慌張，說，那一定請最好的看護(hù)去照顧他們。也是，如果活得開心，身體硬朗，疾病痛苦也難得找上門呀。

對于年輕人，蕾也沒有什么大道理好說，她覺得看看自己的人生軌跡，她不過在每個(gè)“當(dāng)下”都作了當(dāng)時(shí)最想做的事情，沒有過多地計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

“你看，如果要改變?nèi)魏我徊剑叶枷虏涣耸帜兀驗(yàn)楹孟駨漠?dāng)初到現(xiàn)在一切都很完美！”蕾又笑了。

留學(xué)你怎么看？

三個(gè)不同人物的故事，跨越了三個(gè)地點(diǎn)：新加坡，美國和荷蘭，分別屬于三個(gè)不同年齡階段的留學(xué)：高中，本科和碩士。真實(shí)的留學(xué)生活畢竟不是總是歡樂大結(jié)局的美國電影，不是光彩鮮艷的海報(bào)，不是說走就走的青春沖動(dòng)，而是有歡笑，有淚水。除了個(gè)人的愛好和獨(dú)立能力之外，家庭在心理和經(jīng)濟(jì)上的支持是必不可少的。

留學(xué)雖然聽起來光鮮，可是背后的酸楚和淚水卻鮮有人知。在陌生他鄉(xiāng)不被理解的痛苦，在打工和學(xué)業(yè)間掙扎的無力，對于父母家人的思念和愧疚，每個(gè)留學(xué)生都不簡單。尤其是現(xiàn)在，隨著大家收入的普遍增加，連普通家庭也能咬咬牙送孩子出國“鍍金”。但是，外面的世界不是天堂。在一個(gè)文憑貶值的年代，這樣的代價(jià)值不值得呢？

其實(shí)，教育的成功，不在于文憑上的校徽是多么的閃耀，關(guān)鍵是這個(gè)完成教育的個(gè)體，究竟是不是一個(gè)能思考，能辨別是非，能在需要的時(shí)候有擔(dān)當(dāng)，并能在難以拒絕的時(shí)候說“不”的人。你說呢？