問題少年

這小子不愛念書，是個公認的“問題少年”。

大概是源于叛逆的性格，他上課時從不記筆記，只揣著一本和課堂無關的閑書恣意閱讀。老師屢次厲聲阻止，他都無動于衷。漸漸地，老師也就習以為常了。不，是無計可施。他常扯談什么“求學不是求分數，讀書不是讀死書”，說得其他同學目瞪口呆，兵分兩派（一派支持他，一派反對他），恨不能為其開場激烈的辯論會。

他的床頭堆滿了古今中外各種書籍。一到晚上，他就窩在被子里看書，常常看到深夜。

因為要節約用電，學校寢室在晚上九點鐘就斷電了。還是到外面租房子比較自由。

他借錢在學校附近租了一個房子，開始正兒八經從事文學創作。他寫了一篇小說遞給語文老師。老師泰然自若，眼珠盯著稿紙卻再也沒有轉動。看完后，干咳幾聲，十分做作地搖頭說：“其中有所不足也。”接著繼續闡述觀點，什么人物形象不鮮明，語言不規范，內容空洞，等等。他大有不甘，把嘴微微一抿，暗想你懂個啥。

老師在家長會上向他的父母反映，說他上課要么埋頭睡覺，要么看些怪書，根本不守班級的規章制度。一次語文老師說了他幾句，他就在周記上大肆抨擊老師。當天，父親聽過他的種種劣跡后，動了怒，抄著一條真皮皮帶滿屋子追著他抽，抽得他邊跑邊哭。

后來，他在市里的《周刊》上發表了一篇文章。全校詫異，怎么看他也不像個寫文章的，充其量是個說書的。他呢，聳聳肩，淡淡地說：“人不可貌相，海水不可斗量。”

他從默默無聞一躍而名滿全校。

慢慢地，他竟能靠稿費養活自己了。重要的是能做自己喜歡的事，同時，理直氣壯地過自己喜歡的生活。

一天，他騎著腳踏車穿過一個荒僻的小胡同，在轉角處瞥見了一戶破落的人家。塌陷的屋頂被墻角鉆上來的樹枝覆蓋住了，只能隱約見著幾根細蛇般的電線纏繞在那兒。斜對面是一條火車道，蜿蜒著伸向遠方……他的心靈突然被一縷強烈的陽光照亮了，一種十分堅定的情感從心頭升騰起來。