記敘文寫作之多角度寫景狀物

【寫作目標】

明確什么叫作多角度描寫，并能在寫作中調動多種感官寫景狀物。

【技法指津】

綜觀世間萬物，我們可以清楚地知道每種景物都有自己的獨特之處，但由于每個人的見解不同，眼前的景物帶給人的感受也是不一樣的。如見到一樹的紫藤蘿，同學們可能會發出熱愛自然、贊美自然的感慨，而宗璞卻從視覺和嗅覺下手，借生機勃勃的藤蘿花抒發其對生命獨到的見解和感悟。因此，同學們在寫作狀物寫景記敘文的時候，只有把所狀之景或物的形象描寫具體、有特點，才能給人留下鮮明、深刻的印象。

寫作時，同學們可采用正面描寫的寫作手法，將所狀之物的形狀、顏色、聲音、味道等表現出來;也可采用側面描寫的寫作手法，將自己或他人對所狀之物的評價及感受表述出來。這樣多角度的狀物寫作，定會使所狀之物特點鮮明。

具體操作時，同學們可從以下幾個方面入手：

一、仔細觀察，積累生活素材

葉圣陶先生說：“生活猶如泉源，文章猶如溪水。泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑潑地流個不停。”要讓豐富的生活成為文章的源頭，就必須對事物進行觀察。觀察時，可先從整體上看，再由整體到局部;也可以按照時間順序，對所狀之物在不同的時間段所呈現出來的不同特點進行觀察;還可以將不同的事物進行對比觀察，從而突出所狀之物的特征。

二、妙用修辭，增添景物情韻

恰當的修辭手法的運用，可使你所描寫的景物變得搖曳生姿，可觀可感。我們以朱自清的名篇《春》為例：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪（視覺）。花里帶著甜味兒（味覺）;閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒（想象）。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去（聽覺）。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（視覺）

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你（觸覺）。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（嗅覺）

閱讀上述文字，我們可發現，在這兩百余字的描寫中，作者通過不同的感官去體驗，把一幅生機勃勃的春花圖呈現在讀者面前。

【牛刀小試】

美味的年糕

□趙 克

年糕是一種美味的食品，相信很多人都曾經吃過，但你了解年糕嗎？你知道年糕是怎樣做成的嗎？如果不知道，那就與我來一同看看吧。

年糕是中國的傳統食物，一般是用黏性大的米或米粉蒸成的糕狀食品，是中國農歷年的應時食品。年糕主要有紅、黃、白三色，象征金銀，所以前人有詩稱年糕：“年糕寓意稍云深，白色如銀黃色金。年歲盼高時時利，虔誠默祝望財臨。”

年糕雖然顏色單調，但形狀多種多樣，有圓形的、正方形的、菱形的……這次家里做年糕，媽媽就用了月餅模子，把它做成了梅花的形狀，還點綴著其他食物，如紅棗、柿餅、葡萄干……單單是視覺上，年糕就能刺激你的味蕾。

年糕是蒸出來的。蒸鍋中水沸騰的聲音以及蒸氣所發出的聲音，讓人心癢難耐。我一動不動地盯著面前的蒸鍋，像是生怕年糕長翅膀飛了似的。隨著時間的逝去，年糕所散發出的香味漸漸充盈了整個房間，沁人心脾。我貪婪地吸著，站在這里，猶如身處仙境之中，一種空靈而美妙的感覺縈繞在我的心頭，許久未曾消散。

鍋蓋一掀開，水蒸氣便沖上屋頂。年糕被這水蒸氣籠罩著，水汽凝結的水滴滴落在年糕上，年糕的表面變得晶瑩剔透，猶如白玉般透亮。趁媽媽不注意，我偷偷地走上前去，迫不及待地揪了一塊下來，頓時，細滑的感覺隨著神經涌遍全身。年糕熱得燙手，我只好來回翻騰著。漸漸地，兩只手都或多或少地粘上了年糕的米香與紅棗的甜香。倒騰了一會兒，我不假思索地吮吸手指，那種若有若無的感覺縈繞在我的口中，叫人回味無窮。

等到年糕稍涼了些，我便狠狠地咬上一大口，紅棗的甜味與年糕的柔韌緊緊地結合在一起，在口中久久不愿散去。媽媽在一旁看著享受美味的我，默默微笑。我的目光瞥到媽媽那歷經滄桑的皺紋與微笑，淚水不禁涌出了眼眶。

點評：本文最成功的一點在于準確而生動地寫出了年糕的美味，激起了讀者品嘗的欲望。文中，作者分別從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等角度入手，生動形象地為我們展示了蒸年糕的過程，將一場視覺的盛宴呈現在我們眼前，使讀者回味無窮。

【指導并置評：張建梅】

【誤區警示】

一、切忌張冠李戴。這是說同學們寫文章時，本來是寫視覺上看到的東西的某一特征，就決不能強加在觸覺或聽覺上。

二、切忌濫用修辭。寫作時，決不可用詞過于華麗，堆砌詞語，與文章中心脫節。

【延伸考場】

請以“舌尖上的中國”為話題，查詢相關資料，寫一篇不少于600字的文章。

思路點撥：“舌尖上的中國”原為中國中央電視臺播出的美食類紀錄片，寫作對象是美食。針對這一點，同學們在寫作時可以家鄉美食為例，調動五種感官細致描摹食物，并輔以多種修辭手法或表現手法行文，從而將所寫之物的特征淋漓盡致地展現在讀者面前。