作文要有新意

【讀一讀】

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？

烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。

烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。

【仿一仿】

兩只烏鴉找水喝

韓佳威

炎炎夏日，太陽當(dāng)空，烏鴉兄弟倆卻在烈日下玩捉迷藏的游戲，不知不覺已經(jīng)玩了兩個(gè)小時(shí)了，此時(shí)他倆早已口干舌燥，于是去找水喝。

大烏帶著小烏來到了一片樹林里，這里樹木郁郁蔥蔥，空氣清新。

他們不停地找啊找啊……半個(gè)多小時(shí)過去了，眼尖的小烏突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水罐，里面有水，可罐子里的水太淺了，怎么才能喝到水呢？“哥哥，哥哥，快來看，這里有個(gè)罐子，里面有水！”無奈之下，小烏只好喊大烏來幫忙。聽到小烏的喊聲，只見大烏兩眼放光，撲棱著翅膀飛到了小烏身邊。大烏歪著腦袋想了想，說：“我有辦法了！”說完抱起一塊大石頭就要往罐子里扔。小烏一看急了，警告道：“哥哥，這么大的石頭會(huì)把罐子砸碎的。”大烏心想：也是啊！罐子如果碎了就前功盡棄了啊！只好把石頭扔到了一邊。

看著束手無策的哥哥，小烏安慰道：“哥哥，沒事的，我們?cè)傧胂雱e的辦法吧！”不一會(huì)兒，小烏大喊：“有了，有了……”說著，便朝旁邊一家飯店飛去，回來時(shí)嘴里卻叼著一根吸管，只見他飛到水罐子旁邊，直接把吸管插到罐子里喝起水來。

【點(diǎn)一點(diǎn)】

對(duì)照原文，這篇習(xí)作有許多亮點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：1.題目變成了“兩只烏鴉找水喝”，多了一只烏鴉，這樣故事就更加復(fù)雜，很有趣：2.與原文相比，習(xí)作開篇進(jìn)行了環(huán)境描寫，并說明了找水喝的原因，這樣使得故事情節(jié)更加合理：3.習(xí)作第三自然與原文相比更加具體生動(dòng)，有心理活動(dòng)的描寫，也有語言描寫，還有神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，并且多了一個(gè)情節(jié)，即大鳥準(zhǔn)備往罐子里扔大石頭.這樣故事更有可讀性和趣味性：4.最后的結(jié)局，沒有落入原文的俗套里，而是小烏找來一根吸管喝到了水。這樣寫更有新意，出乎意料。本來解決問題的辦法就有很多種，有新意，才能吸引人。