回想起校園時光,除了書香氣息之外,還久久不能忘懷的,是跑道上,運動場上矯健的身影,說起校園里的體育,有達標測驗時的緊張和不安,有與同學一起打球時的樂趣,還有在學校運動會和球賽上吶喊的興奮。體育,不單單只是身體動起來,更是年少時的集體回憶。體育,對于個人或者集體來說,都帶著不同的意義。那么,正在閱讀這篇文章的你對于體育,又作何想法?是愛?是恨?體育,在全世界不同的校園里,又意味著什么?讓我們來看一看。
中國
【熊妮。湖南長沙人,十五歲,中學生:我并不喜歡達標測驗,但和小伙伴們一起練習,也是一件開心的事】
看到熊妮說起體育達標測驗不服氣的樣子,我并不感到陌生。當初在中學校園里的我,和她一樣,也為著體育測驗而惴惴不安。和大多數不喜歡運動的女生一樣,為了體育測試成績及格,她必須得把自己從課桌椅上拽下來,邁著沉重的腳步去跑道。每次體育考試之前,總是如臨大敵,最后都是痛苦地完成項目,心底總是暗暗希望這是最后一次。
不過,最近當測驗的日期再次臨近,她和幾個朋友開始每天放學去操場沙坑練習立定跳遠。剛開始的無趣,漸漸變成習慣,朋友之間的嘻嘻哈哈也讓時間過得更快。好像,體育,并不是一件可怕的事情,而開始變成生活的一部分。
這樣反復練習之后,熊妮和朋友輕松地過了及格線。 “雖然可能體育測驗一過,我們又會開始以作業和聊天代替練習立定跳遠,不過我終于覺得運動不再是生活的負擔了。……